摘要：本研究通过生命故事访谈法展开对研究对象的生命故事的了解和深入，采用艾米娅在她的书中提到的对故事文本进行分析的分析方法：类别-内容分析法。从类别-内容的角度来分析小果的故事内容，并在此基础上将重大生命事件从家庭、人际，职业三方面通过编码归纳出其成长主题，力图从中梳理出一致性，隐藏性的想法，梳理出一致性、统整性或隐藏性故事，重新反思过去故事的意义与内涵。进一步，完成专业困惑梳理和未来生涯发展建构，为大学生转专业辅导提供新思路。

关键词： 转专业；大学生；生命故事访谈技术叙事疗法

目录

摘要

Abstract

1 引言-4

1.1 转专业背景-4

1.2 文献回顾-4

1.3 叙事疗法-5

1.4 研究目的与意义-5

2 研究过程-6

2.1 研究对象-6

2.2 研究方法-6

3 文本分析-7

3.1 家庭篇-7

3.1.1 重要家人-8

3.1.2 家庭成长的基本主题-11

3.2 人际篇-13

3.2.1关键事件-13

3.2.2重要他人-14

3.2.3 人际反思-14

3.2.4 人际交往中的成长主题-15

3.3 职业篇-15

3.3.1 早期记忆-16

3.3.2 榜样角色-16

3.3.3 爱好的书籍，影视作品-16

3.3.4 生涯弧线-16

3.3.5 生涯发展的主题-17

3.3.6 自我建构的生涯适应模型-18

3.4 人生故事的基本主题-18

3.5 信度分析-20

4 个案辅导—叙事疗法的运用-21

4.1 问题背景分析-21

4.2 具体介入-21

4.3 成效与反思-23

5 讨论与结论-23

5.1 讨论-23

5.2 结论-24

5.3 对大学生转专业辅导的建议-24

参考文献-26

致  谢-28