摘要：随着教育信息化的逐步推进，计算机、交互式电子白板、智慧课堂教学系统等逐渐涌现出来，越来越多的应用到了课堂教学过程中。全国很多地区和高校的教学模式从传统课堂中走出来，开始重视智慧教室的建设。智慧课堂交互行为作为智慧课堂教学的一个核心吸引了众多教育研究者的关注，有学者对智慧教室环境下新技术支持下的的课堂教学过程进行分析，发现智慧教室环境下新技术的使用并没有达到预期效果。新技术的使用没有完全与课堂教学过程相结合，对师生交互的支持性并也未得到完全体现。在智慧教室的建设和应用到课堂教学的过程中，如何更好的促进师生交互是其中一个重要的目的，也是当前的教育研究领域内必须给予高度重视的一个棘手问题。

本研究基于智慧教室环境，从实际课堂教学活动中新技术对师生交互的支持性入手，再从智慧课堂案例中，通过课堂观察的分析和梳理对师生交互行为进行编码，针对当前智慧教室环境下课堂师生交互中存在的问题，探究影响师生交互的因素，尝试提出智慧教室环境中新技术支持下促进师生交互的策略——环境支持策略、教学准备策略、教学管理策略、教学评价策略。

关键词：智慧教室； 师生交互； 教学策略

目录

摘要

Abstract

引言 .. 1 

1 绪论. 1 

1.1 研究背景  1 

1.2 研究问题  2 

1.2.1 主要研究内容 .. 2 

1.2.2 拟解决的主要问题 . 2 

1.3 研究意义  2 

1.3.1 理论意义  2 

1.3.2 实践意义  2 

1.4 研究方法  3 

1.4.1 文献分析法 . 3 

1.4.2 课堂观察法 . 3 

1.4.3 个案研究法 . 3 

1.4.4 弗兰德斯互动分析法 .. 3 

1.5 研究思路  1 

2 相关概念界定与研究现状 . 2 

2.1 相关概念界定 .. 2 

2.1.1 智慧教室  2 

2.1.2 师生交互  2 

2.2 研究现状  2 

2.2.1 智慧教室在国内外的应用现状和发展趋势  2 

2.2.2 国内外基于课堂的师生交互的研究现状 .. 5 

3 智慧教室环境下新技术对师生交互支持性的分析  6 

3.1 智慧教室环境下新技术对师生交互的支持性 . 6 

3.1.1 文献研究  6 

3.1.2 经验总结  7 

3.2 杭州市A 小学智慧教室环境下师生交互案例分析  9 

3.2.1 研究工具  9 

3.2.2 研究过程 .. 12 

3.2.3 课堂师生交互行为分析 .. 15 

3.2.4 研究小结 .. 16 

4 提出智慧教室环境下促进师生交互的策略 . 17 

4.1 智慧教室环境下影响师生交互的因素分析 .. 17 

4.2 智慧教室环境下的师生交互策略分析 .. 18 

4.2.1 环境支持策略 . 18 

4.2.2 教学准备策略 . 19 

4.2.3 教学管理策略 . 21 

4.2.4 教学评价策略 . 22 

5 总结与反思  23 

5.1 研究总结 .. 23 

5.1.1 智慧教室环境下新技术对师生交互支持性的分析 .. 23 

5.1.2 智慧教室环境下促进师生交互的策略  23 

5.2 研究创新 .. 24 

5.3 研究不足 .. 24 

参考文献  25 

致谢 . 27