摘要：自媒体以其现代化、平民化的特点，在大众中广泛普及，其中也出现了不少教育教学相关的优秀视频资源。因此，为了解自媒体视频资源在小学信息技术课堂中应用时，是否能有效达成教学目标，突破教学重难点，改善学生的课堂参与情况，开展了本次研究。

研究主要使用问卷调查法、观察法，重在得出自媒体视频资源在小学信息技术课堂中的应用有效性结论。首先，以杭州市小学信息技术教师为对象，通过问卷调查了解小学信息技术课堂教学中自媒体视频资源的应用现状，开展前期需求分析，确保研究的可实施性。其次，根据相关文献资料进行了基于自媒体视频资源的小学信息技术教学设计。接着，按照研究方向制订了相应的调查研究维度，并设计好调查问卷和课堂观察表。最后，在杭州市濮家小学万家校区开始实践教学，利用调查问卷和课堂观察表搜集数据。

最终，研究得到了两方面的结论。一是针对教学设计案例进行了反思与改进，提出了三点建议：视频节奏不要过快；一堂课视频数量应控制在一至两个；慎用外文视频。二是对于整个研究内容的总结和展望：自媒体视频资源在一定程度上可以帮助学生学习；自媒体视频资源能够丰富教学内容；教师在应用自媒体视频资源时务必精细挑选；自媒体视频在与教学活动结合时要多一些奇思妙想；日常中应有意识地积累自媒体视频资源。

关键词：自媒体； 视频； 小学信息技术；课堂参与

目录

摘要

ABSTEACT

1绪论-1

1.1研究背景-1

1.1.1自媒体作为互联网催生的产物在逐渐壮大-1

1.1.2中小学生对自媒体的关注-1

1.1.3自媒体视频资源在教学中可以得到良好应用-1

1.2研究意义-2

1.2.1理论研究意义-2

1.2.2实践研究意义-2

1.3国内外研究现状综述-2

1.3.1国内研究现状-2

1.3.2国外研究现状-6

1.4研究思路及方法-7

1.4.1研究思路-7

1.4.2研究方法-8

2自媒体综述-9

2.1自媒体概念-9

2.2自媒体类型-9

2.2.1按运营方式划分-9

2.2.2按内容表现形式划分-10

2.3自媒体特征-11

2.4我国常见自媒体平台及其特点-12

2.5自媒体视频资源的定义与探讨-13

3基于自媒体视频资源的小学信息技术教学设计的前期需求分析-15

3.1小学信息技术课堂教学中自媒体视频资源应用现状调查-15

3.1.1课堂教学中自媒体视频资源应用程度-15

3.1.2教师对自媒体视频资源的态度-16

3.2需求分析-17

4基于自媒体视频资源的小学信息技术教学设计案例-19

4.1知识结构分析-19

4.2教学资源分析-20

4.3视频资源查找、下载及处理-20

4.4教学过程设计及视频应用意图-21

5基于自媒体视频资源的小学信息技术教学案例课堂实施效果调查-25

5.1研究工具的设计-25

5.1.1调查研究维度的确定-25

5.1.2调查问卷设计-26

5.1.3课堂观察表的设计-27

5.2实施效果分析-28

5.2.1基于调查问卷-28

5.2.2基于课堂观察表-31

6 结论-34

6.1教学设计案例的反思与改进-34

6.2研究内容总结和展望-34

参考文献-36

附录-37

致谢-45