摘 要：本论文首先以幼儿园小班幼儿入园准备存在的问题为研究对象，其次分析小班幼儿入园问题，再次探讨小班幼儿入园问题的原因，最后总结出小班幼儿入园准备问题的策略，本研究基于从：“幼儿发展为本”的理念出发，在通过文献法和观察法，分析了目前有关小班幼儿入园准备的问题的基础上，重新思考关于小班幼儿入园的研究策略，例如：作为幼儿园要完善幼儿园的基础设施和管理设施，作为教师，我们要建立良好的师幼关系，作为家长我们要增强家园合作，这不仅为教师解决幼儿入园准备存在的问题提供依据，同时也为家长更好的完善科学育儿的理念奠定一系列的基础，最后也促进幼儿的语言发展、表达能力的发展等。

关键词：小班幼儿；入园准备；问题；应对策略

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-2

一、小班幼儿入园准备的界定-3

二、小班幼儿入园准备存在的问题-4

（一）教师方面-4

（二）家长方面-4

（三）幼儿方面-5

三、小班幼儿入学准备存在问题的原因-7

（一）社会原因-7

（二）幼儿园原因-7

（三）教师原因-7

（四）家庭原因-7

（五）幼儿自身原因-8

四、小班幼儿入园准备问题的应对策略-9

（一）社会方面-9

（二）幼儿园方面-9

（三）教师方面-10

（四）家长方面-11

结 论-13

参考文献-14

致 谢-15