摘 要：道家美学思想是我国传统文化的重要组成部分,近年来被广泛应用到各个领域；其中，文学艺术领域应用最多，相比之下，在教育教学领域中的应用就较为稀少。本文通过对道家美学思想研究和当代教学艺术研究的梳理，发现道家美学能使教学过程更具形象性、趣味性和超越性；让教师基于具体的学生、具体的内容达到教学的化境，透射出教师的个人魅力；使课堂不仅仅成为知识传授之地，也成为审美与文化熏陶的空间。最后，针对教学艺术提升中的困惑，文章提出返璞归真、回归自然，超越特定教学形式，形成忘我的审美心态，应用相对主义和超越美学教学策略等。

关键词　道家美学；教学艺术；应用研究

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

一、当代教学艺术研究现状及意义-2

（一）教学艺术的研究意义-2

（二）教学艺术的研究现状-4

（三）教学艺术的神秘化和程序化-4

二、道家美学思想及其教学应用概述-6

（一）道家美学思想及其精神与特质-6

（二）目标、内容与形式：道家美学的教学应用-8

三、道家美学对教学艺术的启示-11

（一）以圣人处无为之事:教学的无为而治-11

（二）行不言之教:课堂教学中的教育无痕-13

（三）相对主义和超越美学在教学艺术中的应用-14

结 论-17

参考文献-18

致 谢-19