摘 要：社会在发展，时代在进步，幼儿教育也在不断改革。然而，当今许多幼儿园小学化倾向愈演愈烈，尤其是一些民办幼儿园为了收生而提前教授小学的内容来吸引家长们的眼球，这对幼儿园教育质量有很大的影响。本研究以R市三所民办幼儿园为例，从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面出发对这几所民办幼儿园的小学化现象的表现及原因进行了研究分析，发现了一些原因，并提出一些对策来应对民办幼儿园教育小学化现象：第一，改善课程目标、内容、实施、评价。第二，改善家长教育观念，提高家长教育能力。第三，重视教师专业化发展，提高幼儿教师专业素质。第四，重视各园长定期培训，不断更新幼儿教育观念。民办幼儿园课程小学化的表现及原因还需进一步探索，需要教师、家长、幼儿园共同努力，共同促进儿童身心全面和谐发展。

关键词 民办幼儿园；小学化；课程

目 录

摘 要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究缘起-1

1. 学前教育对人的发展有至关重要的作用-1

2. 幼儿园小学化现象日益严重-1

（二）研究意义-1

1. 理论意义-1

2. 实践意义-2

（三）文献综述-2

1. 关于对民办幼儿园课程小学化倾向表现的研究-2

2. 关于幼儿园教育小学化原因的研究-2

二、民办幼儿园课程小学化的表现及原因分析-4

（一）民办幼儿园课程小学化的表现-4

1. 课程目标的小学化-4

2. 课程内容的小学化-4

3. 课程实施的小学化-4

4. 课程评价的小学化-5

（二）民办幼儿园课程小学化的原因分析-5

1. 民办幼儿园的生存需求-5

2. 家长教育观念-5

3. 园长的教育观念-6

4. 幼儿教师专业素质-6

三、改善民办幼儿园课程小学化问题的对策-7

（一）完善课程目标、内容、实施、评价-7

（二）改善家长教育观念，提高家长教育能力-7

（三）重视教师专业化发展，提高幼儿教师专业素质-7

（四）组织各园长定期培训，不断更新幼儿教育观念-8

结 语-9

参考文献-10

致 谢-11