摘 要：现代教育要求全面发展德育、智育、体育、美育、劳动。教师为符合国家要求，严格要求自己，提升自己业务能力，不断创新，不断寻找适合孩子们的学习方法。德育教育在全面发展中有着重要地位，因此德育教育刻不容缓。在教育知识方面，教师首当其冲，从不气馁，但在德育教育方面，每每令人心有余而力不足。本篇论文先阐述了洮南四小德育教育的困境，然后就德育困境的成因进行调查，采用了调查问卷的方式，家长、教师及学生全面覆盖，对收集上来的信息归纳总结，并提出了相应的对策。我希望可以通过本次以洮南四小为例调查，家长、教师以及学生相互配合，相互制约，对学生进行完善的德育教育。同时也希望可以为正在疑惑的教师提供帮助。这篇文章，可以让我以及即将进入教师行业的“新”教师们，时刻提醒自己教师的职责，以及德育的重要性。我将在今后教学中时刻提醒自己，告诫自己，促使自己成长。这样就可以更好的教书育人，为人师表，爱护学生。

关键词　小学德育  德育困境   对策

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

一、小学德育的现状-2

（一）德育重要性-2

（二）小学德育现状-2

二、小学德育困境成因分析-4

（一）观念陈旧-4

（二）重结论轻过程-4

（三）评价不统一-4

三、破解小学德育困境的对策-6

（一）活动多样化-6

（二）结合多种评价方式-7

（三）言传身教-7

结 论-9

参考文献-10

致 谢-11