摘 要：新教育改革提出坚持“五育”并举，其中着重德育效果，德育教育不仅制约新一代青少年的身心健康发展，而且将影响一个国家优秀民族文化的发展。在开展一次良好的教育教学活动过程中，教育者需要结合教育内容对学生实施德育教学，从而达到所期望的教学目的。本文主要是通过问卷调查形式，根据并且有效利用了小学英语学科和中小学德育教学的特点进行调查分析探究，研究小学英语学科中开展德育教学的意义所在，从而进一步了解中小学德育教学在小学英语学科教学中的重要性和其必要性。并从学生日常中的口语运用、平常写作表达能力及阅读理解能力进行分析，可以在提升小学生第二种语言实际生活中运用能力的同时，小学生的精神意志达到锻炼，小学生的情操得到陶冶，在精神层面上丰富阅历，在提升灵活思维能力的同时合作精神上也达到良好的效果。因此，通过调查研究从大体上可知，德育教学在小学英语教学过程中具有很强意义。

关键词　德育；小学英语；调查研究

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

一、研究方法与概念定义-2

（一）内容分析和操作过程-2

（二）德育概念-2

二、“小学英语”和“德育教学”的分析-3

（一）小学英语教学方式方法-3

（二）德育教学方式方法-4

（三）渗透德育教学的重要性-5

三、小学英语德育教学的研究-6

（一）小学英语德育教学现存问题-6

（二）小学英语教学育人的学校环境-7

（三）小学英语德育教学的建议-8

结 论-9

参考文献-10

附 录-11

致 谢-14