摘 要：幼儿期是一个非常快速和充满活力的成长和发展时期。游戏能促进儿童身心发展，是儿童健康成长的有效活动之一；家庭教育是人文教育的基础，是人最先接触的教育，对人的发展有重要影响，亲子游戏是幼儿时期家庭教育的主要方式之一；家长并非是专业的教育者，对于亲子游戏的开展需要学习；本文主要总结亲子游戏的概念，种类，游戏方式及影响因素，进一步探究亲子游戏对幼儿身心发展的影响，并对亲子游戏的开展进行指导，对亲子游戏的未来进行展望。

关键词　亲子游戏；游戏活动；父母

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

一、亲子游戏的概念-2

二、亲子游戏的类型-4

（一）传统类型-4

（二）创造类型-4

三、当前亲子游戏存在的问题-5

（一）家长在游戏中态度敷衍，主动性差-5

（二）亲子游戏缺乏适宜空间，持续时间较短-5

（三）亲子游戏类型单一，游戏材料使用较少-5

（四）家长与孩子沟通少，缺乏对孩子的具体指导-5

（五）家长干预游戏存在问题，不利于游戏开展-6

四、探究亲子游戏的有效实施策略-7

（一）科学分配，明确孩子的时间游戏的任务-7

（二）合理设计，根据孩子不同阶段设计游戏-7

（三）营造氛围，在亲子游戏中创造良好氛围-7

（四）转变观念，明确亲子游戏对幼儿重要性-7

（五）结合生活，增加游戏给予孩子的体验感-8

（六）做好准备，确保亲子游戏的实施有效度-8

五、亲子游戏对于幼儿的发展影响-9

（一）促进幼儿的认知能力-9

（二）促进幼儿社会交往能力-9

（三）促进幼儿形成健全的人格-9

六、亲子游戏发展的展望-10

（一）扩大从幼儿园角度对亲子游戏的研究-10

（二）加强从家长角度对亲子游戏的研究-10

（三）增加从幼儿的角度研究亲子游戏-10

（四）扩大亲子游戏类型的研究-11

（五）扩大从材料角度的研究-11

结 论-12

参考文献-13

致 谢-14