摘 要：幼儿园教育的质量问题关系到儿童终身的幸福与发展，同时也与国民素质的提升密切相关,然而在学前教育领域的不断进步发展过程当中，出现了严重的小学化倾向，学前教育小学化的出现是由于一些幼儿园和教育机构为了迎合部分家长的错误认知，提前让幼儿接受小学时期的教育本文通过问卷调查的方法，对部分家长进行了调查，结果显示，一部分家长不能正确认识到学前教育小学化倾向对幼儿身心健康发展的不利影响。针对此情况提出合理建议，帮助家长树立正确的教育观念，改变学前教育小学化倾向的状况

关键词　学前教育；小学化；家长观念；调查

目 录

摘 要

Abstract

一、 绪论-1

(一) 研究背景-1

(二) 研究意义-1

(三) 研究方法-2

(四) 学前教育小学化倾向的概念-2

二、 对白城市某幼儿园的问卷调查及结果分析-3

(一) 调查对象-3

(二) 调查工具-3

(三) 调查结果与分析-3

三、 分析与讨论-10

(一) 学前教育小学化倾向的危害-10

(二) 学前教育小学化倾向的原因分析-11

(三) 家长树立科学的育儿观念，促进儿童健康成长-12

结 论-14

参考文献-15

附 录-16

致 谢-19