摘要：语文课堂文化是在语文课堂中形成的师生共同遵循的一种课堂精神、教学理念、教学规范以及学习语文的一种环境的综合体。它要求教师必须从知识传授者这一角色中解放出来，成为精神引领者，以提高学生课堂学习的效率。以此为题，本文分为三个部分：语文课堂文化建构的概念、现状调查与分析及初中语文课堂文化实施策略，以期唤醒语文课堂文化的活力，为一线语文教师提供可行性建议。

关键词：课堂文化；初中语文；建构策略

目 录

摘 要

Abstract

绪论-1

一、语文课堂文化概述-2

（一）定义-2

（二）特点-3

（三）意义-4

二、初中语文课堂文化建构的现状调查与分析-4

（一）调查设计与实施-4

（二）应用现状-5

（三）问题分析-7

三、建构新型初中语文课堂文化的策略-8

（一）转变学习方式，营造课堂氛围-9

（二）关注人文精神，转变教学理念-9

（三）整合多方资源，融合多元文化-10

（四）改变评价方式，拓展课堂文化-12

结语-14

谢辞-15

参考文献-16

附录一-17

附录二-18