入职期内小学新教师成长的个案研究.docx

资料分类:小学教育 上传会员:章老师 更新时间:2020-07-11
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摘要:教师这一职位在当今社会的地位越来越重要,他们肩负着重大责任,近几年来,学校对于教师提出的要求也逐渐提高,而每年通过层层选拔进入小学的新教师,也备受学校、家长们的关注。新教师在入职前三年尤为重要,这关系到他们能否在教师生涯中更好的教育教学,更好的发展自己的关键。

新教师成长是一个漫长的过程,在这一过程中,他们需要面临各种压力和挑战,然后才能破茧成蝶,而大多数新教师在刚刚步入工作之初,他们总是摸不着头脑,不知如何面对学生、家长、学校等给他们突如其来的棘手问题,他们需要别人的帮助和一些教育策略,从而缓解这些问题。对于新教师而言,本身的能力素质、知识文化的深度以及自身的专业水平都会给他们带来一定影响,他们在入职期内往往最关注“生存阶段”,所以在这个时候,他们会想办法如何与班里学生、家长,同事处好关系,这也是新教师成长的一个阶段。

本研究主要通过对新教师在专业成长的道路上所遇到的困难,在教育教学、人际关系、影响因素等方面进行深入探讨,并提出相关改进策略,帮助新教师顺利度过这三年的关键期,同时,也是为自己接下来走上教师岗位做准备。

本次研究主要选取了在实习学校的三位年轻女教师,她们分别从教第一年,第二年,第三年,本人通过观察与访谈,以个案研究的方式呈现出来,并在最后提出一些建议,让更多的人关注入职期内小学新教师成长的一个现状、需求,为他们营造一个良好的氛围,让她们在教师这一道路上更好的发展。

 

关键词:新教师,专业成长,入职期

 

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 绪  论-1

1.1 研究的背景-1

1.1.1 从社会的需要中发现-1

1.1.2 从教育的实践中发现-1

1.2 研究的目的及意义-2

  1.3 研究的内容-2

1.4 研究的方法-2

第二章 文献综述-4

2.1 概念理解-4

2.1.1 新教师-4

2.1.2 专业成长-4

2.1.3 个案研究-4

2.2 国内外相关研究综述-5

2.2.1 国内相关研究-5

2.2.2 国外相关研究-5

第三章 三位新教师成长的历程探究-7

3.1 Z老师的成长历程-7

3.2 W老师的成长历程-10

3.3 T老师的成长历程-13

第四章 影响新教师成长的因素-17

4.1 自身因素-17

4.2 外部因素-19

第五章 促进小学新教师成长的建议-21

5.1 国家要关注新教师-21

5.2 学校给新教师的成长提供的方法-22

5.3 提高自身综合素养-23

结束语-26

参考文献-27

致  谢-29

附 录-30

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上传会员 章老师 对本文的描述:在教育实习期间,笔者以一位“实习教师”的身份走进了一所小学,在那里,我通过自己的亲身经历以及和我一样实习的教师、办公室老师等人的近距离接触,从他们的举止言谈中对于......
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