小学语文有效教学的策略研究.doc

资料分类:小学教育 上传会员:林颖颖 更新时间:2022-04-01
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摘要:新课程下的语文教学,立足课堂,追求有效。现实教学中,由于教师教学目标设定模糊,忽视学生学习兴趣培养及学习习惯养成等,导致当下小学语文课堂教学仍然存在低效甚至无效的状况。分析此现象产生原因,提出实现有效教学的策略,指出有效教学要明确教学目标,激发学习兴趣,发展学习能力,完善教学评价,提升教师素养,以打造有效课堂,实现有效教学,提升小学语文教学质量。

 

关键词:小学语文;有效教学;教学策略

 

目录

摘要

ABSTRACT

引  言-1

一、 小学语文有效教学的概念及内涵-1

二、 当下小学语文有效教学存在的问题及原因分析-1

(一)教学目标设定模糊-2

(二)学习兴趣未能激发-2

(三)习惯养成不够重视-2

(四)评价理念仍然落后-3

三、提高小学语文教学有效性的策略-3

(一)明确教学目标-3

(二)激发学习兴趣-4

1.创设教学情境-5

2.改革教学方式-5

3.运用现代技术-5

(三)发展学习能力-6

1.形成科学的思维方式-6

2.培养良好的学习习惯-6

(四)完善教学评价-6

1.建立激励的评价体制-6

2.采用多元化的评价方式-7

(五)提升教师素养-7

1.建立以人为本的学生观-7

2.树立终身学习的意识-8

五、总结-8

参考文献-9

致  谢-10

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