多年来，西方对隐性课程的研究兴趣持续不减，各种理论层出不穷。大致可分为以下三个学派：社会批判理论学派、存在现象诠释学派和结构功能学派。不同的学者从各自的研究背景出...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：12214 上传日期：2021-05-22

积极而稳定的情感体验是教学活动的态度的综合体现，在教师与学生的各种教学活动中会逐渐形成这种综合的心理状态，而这种状态往往具有认知和情感的特征。综合的心理状态与教学...

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笔者查阅相关文献等资料时发现，目前国内外学者对小学英语多元型复习课的有效教学策略的研究并不多。为此，笔者将根据研究现状对其进行进一步的探讨，通过了解和分析小学英语...

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我们通常所说的“多媒体辅助教学”有两层含义，其一是把微型计算机与其它教学媒体连接起来，赋予其它媒体交互性，同时使用幻灯、投影、录像等手段，使多种媒体有机地贯穿于教...

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词汇教学的研究有利于提高教师的基本素养。教师要想更好的发挥其教学的作用，首先要扩充自身的知识量，大量的学习有关词汇教学的内容。教师在研究词汇教学的过程中，通过研究...

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从上述概念和理论出发可知，学校教育并不一定是达成平等的重要途径，这是因为不同的家庭使用不同的言说符码，造成学生学习起点事实上的不一致。学校教育主要传递家庭文化环境...

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鉴于当前阅读教学中存在的问题, 亟需寻找一种有效的阅读教学方法，而元认知英语阅读策略是在阅读过程中有意识地关注阅读过程的自我计划、自我监控、自我调整和自我评价，能够帮...

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本文将通过收集和整理有关小学英语语音教学的文献资料，并结合实际案例分析小学英语语音教学存在的问题，理论联系实践，提出小学英语语音教学设计的基本原则和常用教学方法。...

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在阅读相同的一篇文章时, 每个人也都会有自己独特的理解。之所以会出现个人感受与见解不同这种现象, 是由于不同的读者，有其不同的生活环境, 所接受的教育程度，所处的社会地位...

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在目前我国小学英语课堂教学中，英语歌谣的使用已经成为一种普遍存在的教学活动。但不少小学英语教师对英语歌谣在小学英语教学中的重要性仍然认识不足，并且，由于缺乏有效的...

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针对解决语篇教学中存在的问题，以及追求凭借思维导图优势，促进语篇教学水平提高的设想，对思维导图在语篇教学中的应用研究应运而生。尽管对于思维导图在语篇教学中的具体运...

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隐性课程对学生潜移默化的作用是通过上文所说的各个载体将信息渗透其左右，置身其中的学生在其认知和非认知心理因素的共同作用下，根据自己的生活经验、文化背景和心理趋势，...

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研究英语学困生与学优生的词汇学习策略使用情况，有助于了解哪些策略可以促进并提高学生的词汇学习效果，哪些词汇学习策略阻碍了学生词汇学习的进度，从而对学生进行有目的的...

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自然拼读法作为一种新型的词汇教学法，其主要的目标是解决孩子们识记单词困难的问题，让孩子有能力独立认读单词，提高英语水平。它强调“自然获得”这和通过音标认读单词存在...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：10213 上传日期：2021-05-21

纵观国内外研究，相对而言，由于中学生的言语机制发展水平较为完善，对于批注式阅读教学的实践较为丰富，研究成果也较为丰富。可是对于小学，批注式阅读教学的研究还未深入。...

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数学的特点与人类的理性直观相联系。数学概念特别是其“本源的概念”是由人类的理性通过“先天地构造”而来，所以“数学的知识乃由理性自构成概念所得之知识”。康德认为：空...

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而选择小学中年级这一年段进行研究，是因为本人在大学期间见习、实习以及课余时间在小学代课所任教的基本在三、四年级，对于这一阶段的学生以及问题解决教学情况比较了解。实...

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体验性学习是一种以学习者为中心的学习方式，通过实践和反思相结合来获得知识、技能及态度的学习方式，强调让学生用自己的身体去经历，用自己的心灵去感悟，是学生内外结合的...

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教学语言是指教师课堂中传授知识、教书育人、组织课堂教学活动时所使用的语言，它是一种以口语为主，多种语言形式互相配合、综合运用的语言系统，既有口语特点，又有书面语特...

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对于一个即将毕业的准教师而言，我们即将进入工作岗位成为一名新教师，更多地了解新手教师在教学环节中所面临的问题，且寻找解决的途径，将有助于我们以后更好地成长，有助于...

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对于“新手教师”这一概念，每本著作、论文上都有自己的一套定义，但都是大同小异。我们对“新手教师”也有自己的理解：实习的师范院校的学生或刚走上工作岗位的、教龄在两年...

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当前小学英语阅读教学依然存在着很多的问题，昝淑华（2005）指出了阅读教学存在的误区:（l）话题教学目标不明确，教师满足于学生对语言表层信息的掌握，而忽视运用所学功能语谈...

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笔者查阅文献等资料发现，目前国内学者对语篇教学的研究虽然不少，但多侧重于传统记与读的方面，灵活性的情景创设的研究并不多。笔者将根据研究现状对小学英语课堂语篇教学情...

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小学英语在无数教学专家和小学教师的共同努力下，取得了巨大的成就。笔者在实习期间观察到大部分小学英语教师都喜欢将游戏融入课堂。但是，开展游戏教学时，活跃的课堂气氛背...

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本文研究者经过多次教学实践和小学英语课堂观摩，发现教师评价对学生语言学习的促进作用很大，而当今实行的评价改革，也改变了之前以终结性评价为主的评价方式，越来越注重形...

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国内对它的研究较少，所以有必要对教师指令语进行研究和探讨，分析在课堂指令语的现状和问题，找出其在运用上存在的问题，提高小学英语教师使用课堂指令语的效率。在小学英语...

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本文围绕小学英语简笔画辅助教学展开探究，笔者通过大量搜集和整理有关文献资料为本研究提供了理论支撑，同时通过实习期间的教学观察和实践，将事实研究和价值判断相结合为本...

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从表1中的调查数据一级指标来看，教师使用最多的是情感策略，教师重视培养小学生学习兴趣，保护小学生学习英语的积极性。使用最少的为基于网络的词汇教学策略，这和学校没有完...

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理论意义：在所有的研究中，对新教师的相关研究只有新教师的能力素养和态度问题，而很少研究新教师与小学生的师生关系，因此，本研究可以在一定程度上丰富研究新教师的相关理...

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高年级学生在学习能力的差距已经拉开，现在的课本上的练习或者现成的教学辅助材料怜惜只是具有普遍性，对于学习能力较弱的学生来讲，那些题目太难。而对于学习能力较强的同学...

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