摘要： 卢梭被广泛认为法国十八世纪晚期伟大的著名教育家、思想家、哲学家之一，是启蒙运动卓越的领导人物。卢梭一生的爱国主义教育实践理论和教学思想对于波兰以及其他欧洲国家或地区都有重大影响，研究卢梭的爱国主义教育思想能丰富我国的爱国主义教育思想，同时也为我国进行爱国主义教育具有借鉴意义。卢梭认为爱国主义道德是一种最高级的美德，进行爱国主义的道德教育，最终目的就是为了培养一个真正合格的公民，从而可以有效保障整个国家的长治久安、增强公民的国家政治感和社会责任感，帮助公民通过建设和发展树立正确的政治思想观和世界观、人生观、历史观。卢梭希望培养公民的爱国主义可以从小抓起，鼓励公民参加群聚活动，遵循一定的发展规律。

关键词：卢梭 爱国主义教育 国家

目录

摘要

Abstract

一、 卢梭爱国主义教育的目标-9

1.国家政府遵守法律，引导公民遵纪守法-9

2.培养平等、自由的公民-10

3.国家要对所有公民负责，增强公民社会责任感-10

二、 卢梭爱国主义教育的内容-11

1.公民要具有国家意识-12

2.公民要了解国家情况-12

3.公民要充满自豪感-12

三、 卢梭爱国主义教育的方法-13

（一） 爱国主义教育要从小抓起-13

（二） 举办公众聚集活动-13

（三） 嘉奖爱国者-13

（四） 教育要遵循学生发展规律-14

四、 卢梭爱国主义教育的意义-14

（一） 维护国家长治久安和民族团结的强大动力-14

（二） 提升社会认同感和增强社会责任感的巨大力量-15

（三） 树立正确人生观的重要形式-15

五、 卢梭爱国主义教育思想对我国的启示-15

（一） 爱国主义教育要动之以情-16

（二） 爱国主义教育要在社会实践中进行-16

（三）爱国主义教育要以人为本-17

参考文献-18