中文摘要：一个完整的课堂教学包括三个部分:导入、新知识的呈现和总结。在英语课堂教学的过程中，导入不仅是课堂教学的主要环节，而且是教师进行课堂教学的基本步骤。课堂导入时间有限，所占比例不大，但在课堂教学中起着不可或缺的作用。能否做到真正的有效导入直接影响整个英语课堂的气氛和效率。有效导入是进行课堂教学设计的首要和重要步骤。

通过这篇论文，英语教师可以了解到英语课堂导入的现状，取长补短，得到更多的鼓励和支持，这使得英语教师可以运用这些有效导入策略来组织英语教学。它能在课堂一开始的时候迅速集中学生的注意力，学生对本节课的内容产生极大的兴趣，进一步了解勾起学生的好奇心，每个学生都积极地参与到课堂中，学生的学习热情持续上升，整个班级营造轻松和谐的教学氛围，教学效率能够有显著的提高。

关键词：英语教学；策略；导入； 有效性

Contents

Abstract

中文摘要

I Introduction-1

II Literature Review of Effective Lead-in-2

2.1 Definition-2

2.2 Theoretical Basis for Effective Lead-in-2

2.3 Research about Foreign Effective Lead-in-3

2.4 Research about Domestic Effective Lead-in-4

III Analysis of Effective Lead-in Strategies in English Teahing in Junior High School-5

3.1 The Functions and Principles of Effective Lead-in-5

3.1.1 Functions-5

3.1.2 Principles-6

3.2 The List of Effective Lead-in Strategies-6

IV Research Design-9

4.1 Research Aim-9

4.2 Research Object-9

4.3 Research Process-9

4.4 Research Methods-10

4.5 Research Results and Thinking-10

4.5.1 Survey Results of Students-10

4.5.2 Survey Results of Teachers-10

4.6 Thinking of Results-11

Conclusion-13

References-15

Acknowledgements-17