中文摘要：课程改革最重要的一个部分是课堂教学改革。课堂教学是进行素质教育的主阵地，也是改善和促进教学质量的主要方式。在陈旧的传统教育观念的严重影响下，学生的学习自主性、主动性和创造性受到限制，无法在教学过程中表现。新型的师生关系不能充分在课堂教学中体现，教学方式单一以及学生被动学习导致的教学效率低下等弊端也没有得到明显的改观，这对教育教学质量造成恶劣影响。广大英语教师迫切意识到，随着新课程改革的逐步实施，促进课堂教学改革，全面提高教育质量是势在必行的。新课改的核心是课堂教学改革，优化教学模式是根本途径，以改进课堂教学的科学性、针对性和情趣性，最终使课堂教学有效乃至高效。这需要教师不断更新教育观念，优化教学设计，创新教学方式，丰富课程资源，千方百计吸引学生进入课堂。这就需要教师在课堂教学实践中增强研究意识，在实践、反思、学习、研究中不断优化教学模式，努力构建高效课堂。

本论文由五个部分组成。起始的引言部分介绍论文写作的背景和意义；论文然后总结一些传统的英语课堂教学模式，其目的是抛砖引玉--引出有效课堂教学模式；论文接下来重点论述四种有效课堂教学模式；论文第四部分探讨如何应用有效课堂教学模式；论文最后一部分是结束语，总结重申论文的主要观点。

关键词: 教学模式; 英语课堂；有效

Contents

Abstract

中文摘要

I Introduction-1

II Traditional English Classroom Teaching Models-3

III Effective English Classroom Teaching Models-5

3.1 Micro-class Teaching Model-5

3.2 Flipped Classroom Teaching Model-6

3.3 Ecological Classroom Teaching Model-7

3.4 Smart Classroom Teaching Model-9

IV Application of Effective English Classroom Teaching Models-11

4.1 Application of Network Platform-11

4.2 Combination of Network Platform with College English Teaching-12

Conclusion-15

Reference-17

Acknowledgments-18