中文摘要：人类的交际行为可分为言语交际和非言语交际。非语言交际指的是人们运用除了语言以外的一切沟通交流方式进行交际，是人们交际不可或缺的一部分。除言语交际外，非言语交际运用非常广泛，在中学教学中起着非常重要的作用，但是非言语交际在中学英语教学中一直处于被忽略的状态。在中学英语教学中，恰当运用非言语交际行为，能加深学生对所传授知识的掌握，从而对英语形成深刻的理解和感悟。

本文一共分为三章。第一章为绪论部分。第二章主要介绍在中学英语教学中非言语交际的内容。第三章为本论文的重点部分，主要从非言语交际的三个分类阐释中学英语教学中使用非言语交际的策略。最后为结语部分。

 

关键词：非言语交际；中学英语教学；教学策略

 

Contents

Abstract

中文摘要

Ⅰ Introduction-1

1.1 The Background of the Research-1

1.2 The Significance of the Research-2

Ⅱ The Contents of Non-Verbal Communication in Middle School English Teaching-3

2.1 The Definition of Non-Verbal Communication-3

2.2 The Classification of Non-Verbal Communication-4

2.3 The Characteristics of Non-Verbal Communication-5

2.4 The Functions of Non-Verbal Communication-6

Ⅲ The Strategies of Non-Verbal Communication in Middle School English Teaching-10

3.1 Facial Expressions Strategy-11

3.2 Eye Contact Strategy-12

3.3 Body Language Strategy-13

Conclusion-16

References-17

Acknowledgements-18