论幼儿园教育小学化及对策.docx

资料分类:幼儿教育 上传会员:wujiao 更新时间:2021-03-07
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摘 要:本文是针对幼儿园出现了小学化倾向的现象,并且日益严重,其主要表现在教学形式、内容上的小学化。其本质就是为了获取知识和技能,而脱离素质教育的正轨越来越远,没有关注到幼儿的身体和心理的全面发展,这种不顾幼儿身心全面发展的做法不利于孩子的长远发展,并且对孩子有害无益。根据这一现象的危害结合相关理论,从分析出现小学化根源的传统思想、教育管理部门、幼儿园及家长四个方面着手,并且提出相适应的解决方法,来有效的消除小学化倾向的现象,为幼儿创设一个快乐而有意义的童年。

关键词:幼儿教育;素质教育;身心发展;小学化

 

目录

摘要

Abstract

1  绪  论-6

1.1  研究背景-6

1.2  研究目的和意义-6

1.3  研究现状-6

    1.4  研究方法-7

1.4.1  文献法-7

1.4.2  问卷调查法-7

1.4.3  观察法-7

2  幼儿园小学化的体现和不利影响-7

2.1  幼儿园教育小学化的体现-8

2.1.1  在教育内容上重视智力发展,轻视其他方面发展-8

2.1.2  在教育方法上重视知识技能,轻视幼儿主动学习-8

2.1.3  在教育评价上重视学习成果,忽视学习过程-8

2.2  幼儿园教育小学化的不利影响-8

2.2.1  小学化对幼儿心理发展不利-9

2.2.2  小学化对幼儿生理发展不利-9

2.2.3  小学化对幼儿全面发展不利-9

2.2.4  小学化对幼儿未来学习不利-9

3  幼儿园教育小学化倾向形成的原因-10

3.1  缺乏正确的教育观念-10

3.2  政府缺乏有效的管理与监督-10

3.3  幼儿园缺乏高水平的师资力量-10

3.4  社会及家长缺乏正确的教育导向-11

4  纠正幼儿园教育小学化倾向的策略-12

4.1  树立正确的教育观念-12

4.2  教育管理部门-12

4.3  端正幼儿园办园宗旨-12

4.4  提高幼儿教师的育儿水平-12

4.5  家长层面-13

4.6  做好幼小衔接工作-13

结 语-14

谢  辞-15

参考文献-16

附 录-15

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上传会员 wujiao 对本文的描述:本篇论文研究的目的就是针对幼儿园出现小学化的现象进行逐一分析,以及出现这种现象的原因。并且详细的阐述这种现象对幼儿身心发展等各个方面产生的巨大隐患,最后从家庭和社......
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