小班幼儿使用平板电脑自主学习的研究.docx

资料分类:幼儿教育 上传会员:跳跳蛙 更新时间:2024-07-10
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摘  要:如今,电子产品在进入千家万户的同时,也进入了各地的中小学包括幼儿园,电子产品的使用人群趋向低龄化。其中平板电脑作为电子产品的代表,在现代幼儿园教育中起到了推波助澜的效果。然而使用平板电脑让幼儿进行自主学习到底是有利还是有害,尤其是该不该让幼儿从小班阶段就开始接触平板电脑,国内外学者都颇有争议。本研究基于笔者大四期间在南京某幼儿园的实习工作,为了解释小班幼儿使用的平板电脑自主学习的可行性,通过观察、访谈与记录的方式,从了解小班幼儿使用平板电脑的基本情况、使用平板电脑自主学习带来的影响、幼儿使用平板的建议等三个方面进行了研究。研究指出了小班年龄段使用平板电脑自主学习时存在的优势和问题,以及小班幼儿使用平板电脑时的差异性,对教师和家长都提出了要求,幼儿园和教师应该时刻关注小班幼儿使用时的情况,及时作出反馈,并结合小班的年龄特点和个性差异作出相应的调整,帮助幼儿正确使用平板电脑自主学习。

 

关键词:小班幼儿; 平板电脑; 自主学习; 影响; 建议

 

目  录

摘  要

ABSTRACT

绪论-1

(一)研究缘由-1

(二)研究目的-1

(二)研究意义-1

(三)概念界定-2

(四)研究方法-2

一、小班幼儿使用平板电脑的实际情况-3

(一)平板电脑的教育功能-3

(二)平板电脑的投放与使用规则-4

(三)平板电脑自主学习的反馈-4

二、小班幼儿使用平板电脑自主学习带来的影响-7

(一)使用平板电脑自主学习的积极影响-7

(二)使用平板电脑自主学习的消极影响-8

三、小班幼儿使用平板电脑的建议-10

(一)教师帮助幼儿正确使用平板电脑-10

(二)家长多陪伴幼儿-11

(三)教师持续跟踪幼儿使用平板电脑的情况-11

四、结语-11

参考文献-13

致谢-14

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上传会员 跳跳蛙 对本文的描述:平板电脑也成为幼儿自主学习的工具,笔者实习的幼儿园为了研究“如何在数字化环境下促进儿童学习”, 在小、中、大班级的各区域中都发放了平板电脑用作于自主学习。目前给小班......
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