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摘要

ABSTRACT

绪  论-1

（一）研究目的-1

（二）研究意义-2

（三）文献综述-2

（四）研究方法-3

（五）概念界定-4

一、废旧材料在幼儿园环境创设中的应用价值-5

（一）提高环境的教育价值-5

（二）发展幼儿各方面能力-5

二、废旧材料在幼儿园环境创设中的应用现状-6

（一）废旧材料在幼儿园室内环境创设中的应用现状-6

1.废旧材料在墙面布置中的应用现状-6

2.废旧材料在活动区域中的应用现状-7

（二）废旧材料在幼儿园室外环境创设中的应用现状-8

1.布置绿色园区，增添生活趣味-8

2.丰富体育器材，创新体育活动-8

三、废旧材料在幼儿园环境创设中的应用问题-10

（一）废旧材料的选择-10

1.注重安全性、经济型-10

2.突出趣味性、丰富性-10

3.增强主体性、层次性-10

（二）废旧材料与环境的布置和结合-11

1.废旧材料与年龄特征相结合-11

2.废旧材料与环境设计相结合-11

四、废旧材料在幼儿园环境创设中的应用策略-13

（一）明确环保理念，坚持走发展可持续道路-13

（二）引导幼儿参与，形成合作互助型的师生关系-13

（三）促进家园合作，共建绿色环保地球-13

致谢-14

参考文献-15

 

摘要：我们应该从发展的角度来看待儿童，而不是用陈旧的教育观念来教育儿童。根据幼儿身心发展规律和认知发展水平，从实际情况出发，为幼儿的全面发展提供积极有力的帮助和支持。幼儿园合理利用废旧材料供幼儿操作，激发幼儿的求知欲和初步的自主探索能力。废旧材料可塑性极强，可以让孩子根据自己的想法进行探索和尝试，为他们提供更广阔的操作空间。幼儿园应抓住机遇，积极响应投身于环保教育事业，利用废弃物创造新的环境，美化幼儿园，以达到提高幼儿环境意识的最终目的。

 

关键词：发展；废旧材料；环境