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摘要
ABSTRACT
一、绪论-1
(一)研究缘起-1
(二)研究目的-1
(三)研究综述-3
(四)研究方法-4
1.研究对象-4
2.研究方法-4
(五)核心概念界定-5
二、研究结果与分析-6
(一)幼儿园保育工作中存在的问题-6
1.保育员与幼儿沟通不当-6
2.保育员的工作态度较为随意-6
3.保育员对于幼儿保育工作的认识有所欠缺-7
4.保育员不善于观察和分析具体情况-8
5.保育员干预过多或放任不管-8
(二)幼儿园保育工作问题的原因分析-9
1.保育员学历不高-9
2.幼儿园制度不同-10
3.保育员个人素质较低-10
(三)保育员应重视观察在幼儿园中的作用-10
1.观察是了解幼儿行为特点的依据-11
2.观察是帮助幼儿形成良好生活和卫生习惯的重要媒介-12
3.观察是保育员有效指导生活活动的前提-12
(四)提高幼儿园对保育工作的重视-13
1.完善现有保育制度,明确保育目标-13
2.转变观念,提高保育员素质-13
3.整合保教资源,随机进行保育教育-13
三、研究反思与展望-14
(一)研究反思-14
(二)研究展望-14
致谢-15
参考文献-16
摘要:保育工作是幼儿教育的一部分,是幼儿园管理工作的重要组成部分,幼儿园管理者应当促进幼儿教师重视保育工作,组织幼儿园提高对保育工作的要求,只有这样才能真正实现幼儿德、智、体、美各方面协调发展。
本课题对幼儿园现有的保育状况进行研究,探究从实习生的角度出发研究、观察、发现下的幼儿园保育的现状以及挖掘幼儿园保育中存在的问题,在此基础上提出参考意见。
本研究主要采用调查法、观察法和文献研究法,以幼儿师范实习生的角度对幼儿园的保育活动进行观察、探讨,从教师的保育活动以及保育员的保育活动这两点切入,研究发现有以下几个问题:幼儿园的保育现状中的保育员与幼儿沟通不当、保育员工作态度随意的问题进行分析。
本研究建议:社会、幼儿园、家长需要正确认识保育员,对保育员的社会地位要有更高的肯定;幼儿园招聘保育员时需提高要求,多元化选择保育员,不能只局限于一类人;适当提高保育员的工资待遇;通过提高保育院的思想境界促使她们自发主动地提高思想认识。
关键词:幼儿园保育;保育员;幼儿师范生 |

