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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究缘起-1

（二）研究的目的与意义-1

（三）研究综述-3

（四） 研究方法-3

1.研究对象-3

2.研究方法-4

二、研究结果与分析-5

（一）小班幼儿户外游戏活动现状及存在的问题-5

1.器材缺乏实用性-5

2.功能区安排混乱-5

3.活动指导缺乏系统性、科学性-6

4.活动内容缺乏层次递进-7

（二）开展小班幼儿户外游戏活动的改善策略-7

1.进行活动安全教育宣传，配备安全保障措施-7

2.合理规划场地安排，确保活动时间与质量-8

3.发挥榜样作用，确保幼儿活动的自主权-8

4.游戏指导系统化、科学化，统筹各方面力量-9

三、 研究反思与展望-10

（一）研究反思-10

（二）研究展望-11

致谢-12

参考文献-13

附录-15

 

摘要：户外游戏活动是幼儿园中促进幼儿身心健康发育不可缺少的组成部分，是促进幼儿社会性发展的重要一环。本论文中笔者通过在南京市X幼儿园小班进行的为时一个月的教育实习，利用观察幼儿户外游戏现状、访谈园内资深教师等方法探寻出该园所小班户外游戏活动开展在场地安排、教师组织与指导和环境创设等方面存在器材缺乏实用性，功能区安排混乱，活动指导缺乏系统性、科学性和活动内容缺乏层次递进的问题。针对提出的问题，结合对搜集的文献资料的阅读，笔者提出了四项解决策略分别是进行活动安全教育宣传，配备安全保障措施；合理规划场地安排，确保活动时间与质量；发挥榜样作用，确保幼儿活动的自主权；游戏指导科学化、系统化，统筹各方面力量。

 

关键词：小班幼儿；户外游戏；教师指导；环境创设