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摘要

ABSTRACT

1. 绪论…………………………………………………………………………1

2. 勾股定理证明教学设计中核心素养的培养………………………………1

3. 勾股定理应用教学设计中核心素养的培养………………………………5

4. 勾股定理延伸教学设计中核心素养的培养………………………………9

5. 结束语 ……………………………………………………………………11

参考文献………………………………………………………………………12

致谢……………………………………………………………………………13

 

摘要：本文旨在分析如何在勾股定理的教学设计中培养学生的数学核心素养. 首先，简单的介绍核心素养的重要性及勾股定理在中学数学教学中的地位. 其次，从勾股定理的证明过程、勾股定理的简单应用及简单变式、勾股定理的延伸三个教学过程， 讨论如何培养学生的数学核心素养. 最后，在不同的数学教学过程中提出不同的方法以此培养学生的数学核心素养. 以期使教师更加注重在数学教学过程中加强数学核心素养的培养. 

 

关键词：核心素养；勾股定理；数学建模；直观想象；逻辑推理