摘  要

随着社会的变革，对中学生的人才培养提出了更高的要求，核心素养的提出为数学课堂教学的改革指明了道路.在核心素养的指导下，需要学生积极参与教学活动过程，在活动中逐步提高.本文通过比较和归纳整理核心素养在教学设计中的体现，结合实际的数学课堂教学活动中师生共同创新活动的互动式教学，进而探究学生数学学习兴趣的提高策略.比如从核心素养下的数学推理能力、数学想象能力、数学建模等方面来论述对中学生数学学习兴趣的培养.

 

关键词：核心素养；参与教学；创新活动；数学学习兴趣

 目  录

中文摘要 I

英文摘要 II

1 绪论 1

1.1课题的目的和意义 1

1.2 文献综述 1

1.3 本领域存在的问题 2

1.4 本课题主要研究内容 3

2 核心素养下中学生数学学习兴趣的培养 4

2.1 数学推理能力与数学学习兴趣的培养 4

2.2 数学想象能力与数学学习兴趣的培养 5

2.3 数学建模与数学学习兴趣的培养 6

2.4数学运算能力与数学学习兴趣的培养 7

2.5数学课程思政与数学学习兴趣的培养 7

2.6 课堂教学活动与数学学习兴趣的培养 8

结  论 11

参考文献 12