摘    要

 

 

 

数学是一种艺术，源于生活，却又高于生活，同时又根植于生活。由于数学与现实生活有着密切的关系，教材就应更加贴近学生的生活实际，并在教学过程中创设学生熟悉的生活情境，引导学生从实际生活中学习数学。这样既能培养学生的观察能力、思维能力和创造力，又能从生活中汲取经验，解决各种实际问题，使学生能将自己的知识运用到实践中去。作者从实际生活出发，从数学的起源和数学的应用两个方面叙述了数学与生活的密切联系。而在教学方面，作者从寻找素材、调动课堂气氛、创设情境三个方面提出了如何让学生将数学问题生活化。而在最后，作者提出了最核心的问题，即如何将数学知识应用于生活中，从而提高学生学习的兴趣和效率。

目    录

引言 1

一、数学与实际生活的联系 4

(一)数学的起源 4

(二)数学在生活中的应用 4

二、在教学中将数学问题生活化 5

(一)在实际生活中寻找数学教学素材 6

1.社会生活中开发数学资源 6

2.在校园生活中开发数学资源 6

3.在家庭生活中开发数学资源 6

(二)数学语言要贴近生活，调动课堂气氛 6

(三)创设生活化的问题情境，激发学生自主学习 7

1.创设直观性情境 7

2.创设欣赏性情境 7

3.创设体验性情境 8

三、将数学知识应用到日常生活中 8

(一)结合实际，在问题中让学生学会应用 8

(二)利用教学内容的自身魅力，培养学生将数学应用于生活 9

(三)在生活中寻找实例，让学生们感受到运用的价值 9

(四)开展实践活动，为学生创造应用机会 9

总结 9