摘要：高校是快递消费的集中场所，其快递包装回收问题突出。根据回收流程所涉及的主体，可以得出回收存在的问题主要有四类，包括学生的回收意识不强、高校未建立专门的回收机制、快递代理点的回收意愿不强、商家及配送中心的不合理包装操作。对于这些快递包装的回收问题，以实例分析的方法，借助广东财经大学广州校区这一实例分析高校快递包装回收模式，在对快递企业回收模式、第三方外包回收模式以及学校回收模式这三种主要的快递包装回收模式的比较分析中，并基于高校这一具体情境的特殊性的考虑，最后得出了“学生+学校+企业”的快递包装回收模式。

关键词：快递包装；回收模式；高校

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

（一）研究背景与研究意义-1

1.理论意义-1

2.实践意义-1

（二）研究目的-1

（三）研究方法与研究创新点-1

二、文献综述-2

（一）快递包装回收模式的研究现状-2

（二）高校快递包装回收模式的研究现状-2

（三）研究现状总结-3

三、高校快递包装回收现状及存在的问题-3

（一）高校现有回收模式及流程-3

（二）高校快递包装回收存在的问题-3

1.学生：回收意识不强-3

2.高校：未建立专门的回收机制-4

3.快递代理点：回收意愿不强-4

4.商家及配送中心：不合理包装-4

（三）高校快递包装回收难的原因-4

1.学生：回收方便性差，不了解回收分类知识-4

2.学校：快递包装回收不受重视-5

3.快递代理点：工作量大，回收质量参差不齐-5

4.商家及配送中心：快递包装种类繁多，人员缺乏成本意识-5

四、高校建立快递包装回收模式分析比较——以广东财经大学广州校区为例-5

（一）快递企业回收模式-5

（二）外包第三方回收模式-6

（三）学校回收模式-7

五、“学生+学校+企业”回收模式构建——以广东财经大学广州校区为例-8

（一）采用此模式的必要性-9

1.校内快递包装量-9

2.成本考虑-9

（二）采用此模式的可行性-10

（三）“学生+学校+企业”回收模式具体实施方案-10

1.建立学校与企业的回收合作机制-11

2.在校内合理设置回收站点-11

3.发挥学校志愿者协会的作用-11

4.加大对学生快递包装回收的宣传力度-11

5.建立回收激励机制-11

六、研究结论与不足-12

（一）研究结论-12

（二）研究不足-12

参考文献-13

致谢-14