目  录

摘  要

ABSTRACT

1.导论....................................................1

1.1选题背景及意义.......................................1

1.1.1选题背景.........................................1

1.1.2选题的意义.......................................1

1.2国内外关于该题的研究现状.............................2

2.研究方法与研究过程......................................3

2.1研究方法.............................................3

2.2研究过程.............................................4

3.初中生数学课外补习现状的调查与分析......................5

3.1数学课外补习人数及性别分布情况.......................5

3.2数学课外补习频率分析.................................6

3.3数学课外补习方式分析.................................7

3.4数学课外补习类型分析.................................8

3.5数学课外补习原因分析.................................9

3.6数学课外补习效果分析................................10

4.结论与建议.............................................13

4.1结论................................................13

4.2建议................................................14

致谢.....................................................15

参考文献.................................................16

附录.....................................................18

 

摘  要

 

随着我国经济的发展，教育条件在不断改善，中小学生中参加课外补习的人数日益增多，课外补习行业蓬勃发展，课外补习现象也愈演愈烈，对家庭、学校和社会都有着深刻的影响和意义。因此本文以南京市初中生数学课外补习为题，以问卷的形式对南京市部分初中学生参加数学课外补习现状进行了考察，了解他们进行数学课外补习活动的占比、性别分布、补习时间、补习类型、补习方式，探究他们参与数学课外补习的原因和效果，分析当前数学课外补习教育的优缺点，课外补习可以在一定程度上可以补充学生在课内教学的不足，但也加重了学生的负担，针对问题对学生和家长提出建议和参考意见，学生和家长需要充分了解学生的需求和意愿后再做选择。

 

关键词：课外补习；初中生；现状调查