摘要：小学数学教师招聘的专业倾向直接影响着高校对于小学数学教师的培养，为更好地了解小学数学教师招聘中的专业倾向，研究通过文献和相关资料的搜集，分析了小学数学教师招聘的现状，探讨了小学数学教师招聘的专业倾向上的特点及其原因，最后提出了培养适应招聘现状的小学数学教师的几点建议：关注教师自身形象及各方面素养；加强数学知识学习的同时，更要重视教师教学技能水平的训练；培养作为准教师的专业情意。

关键词：小学数学教师；教师招聘；专业倾向；数学知识；数学教学技能

目录

摘要

Abstract

一、 绪论-5

(一) 选题缘由-5

1. 中小学教师招聘制度变革-5

2. 中小学教师的专业对口问题-6

3. 加强小学数学教师队伍建设的切实需要-6

(二) 核心概念界定-7

1. 小学数学教师招聘-7

2. 小学数学教师招聘的专业倾向-7

(三) 研究价值与意义-7

1. 了解目前小学数学教师招聘中的专业倾向-7

2. 为准小学数学教师的培养提供一些建议-8

(四) 研究方法-8

1. 文献法-8

2. 访谈法-8

二、小学数学教师招聘的研究概述-9

(一) 近二十年来小学数学教师招聘研究的主要内容-9

1. 对小学数学教师招聘制度的研究-9

2. 对小学数学教师招聘标准的研究-10

3. 对小学数学教师招聘程序的研究-11

4. 对小学数学教师招聘考试的研究-11

(二) 当前小学数学教师招聘研究的特点分析-12

1. 研究内容范围广、视野新-12

2. 研究重在揭露问题，缺少成功经验的介绍-12

3. 较多关注国内现状，对比借鉴国外研究偏少-13

4. 关注各地区的实证研究越来越多-13

三、小学数学教师招聘的专业倾向研究的基本数据分析-14

(一) 几所小学数学教师专业分布情况的基本数据分析-14

1.天台某小学数学教师专业分布情况的基本数据分析-14

2.杭州某小学数学教师专业分布情况的基本数据分析-15

(二) 杭州某区新录用的两批小学数学教师的专业分布情况的基本数据分析-15

(三) 基于校长访谈的基本数据分析-16

1. 小学校长关于小学数学教师招聘的态度-16

2. 小学校长对小学数学教师所具备专业素养的期待-17

四、小学数学教师招聘的专业倾向上的特点及其原因分析-19

(一) 小学数学教师招聘的专业倾向上的特点-19

1. 新老教师的专业集中于小学教育专业数学方向-19

2. 同等条件下，招聘更倾向于教学技能水平高的教师-19

(二) 小学数学教师招聘专业倾向特点的原因分析-19

1.小学教育专业数学方向的优势所在-19

2.中师重技能的传统-20

五、关于培养准小学数学教师的几点建议-22

(一) 关注教师自身形象及各方面素养-22

(二) 加强数学知识学习的同时，更要重视教师数学教学技能的训练-22

1.加强数学知识的学习，提高理论水平-22

2.重视教师数学教学技能的训练，提高实践能力-22

(三) 培养作为准教师的专业情意-23

1.加强理论学习，提高职业道德规范-23

2.多听先辈教育故事，陶冶个人情操-23

3.多走进小学校园，与小学生接触-23

参考文献-24

附录-26

致谢-28