摘 要：幼儿入园是幼儿自出生以来第一次离开父母的怀抱，离开自己熟悉地人，来到了一个全新的环境，需要和陌生地小朋友们一起吃饭、睡觉、玩耍。这对于幼儿来说无疑是心理发展过程中地一个新的开始，因为他们要面对许多地入园不适应和需要自己独立去解决的问题：在这里没有熟悉地家人，只有陌生地老师和同龄地同伴；不再有人像爸爸妈妈爷爷奶奶一样整天围着自己转，不管是吃饭、喝水、还是玩玩具都得等待和排队。基于幼儿入园后种种的变化，使得幼儿的入园适应状况成为幼儿入园后需要面临的最大难题。所以，面对这种状况有必要针对小班幼儿入园适应问题进行深入研究，探讨幼儿入园适应较难的原因和进行具体的原因分析， 因此，本文将通过寻找其中存在地原因与预防帮助幼儿入园适应的有效对策，解决幼儿入园哭闹等焦虑问题，使幼儿尽快摆脱对父母地依赖，及时地建立起对教师的依恋感、安全感和信任感，帮助幼儿尽快适应新的生活条件和教育条件，保证正常教育的尽快开展，从而实现从家庭到幼儿园的平稳过度。并能帮助教师解决工作中的实际问题，及有助于家长学习与孩子正确的沟通和科学育儿的方法技能。

关键词　幼儿；入园适应；调查；对策

目 录

摘 要

Abstract

绪  论-1

（一）问题的提出-1

（二）概念的界定-1

一、 对白城市某幼儿园的问卷调查及其结果分析-3

（一）调查对象-3

（二）调查工具-3

（三）调查结果与分析-3

二、 幼儿入园适应不良的原因分析-7

（一）情感方面-7

（二）生活方面-7

（三）人际交往方面-7

三、 帮助幼儿尽快适应幼儿园的对策分析-9

（一）入园前帮助幼儿及家长做好充足的入园准备-9

（二）在园时帮助幼儿尽快适应幼儿园生活-10

（三）离园后仍开展丰富多彩的家园互动活动-12

结语-13

参考文献-14

附录-15

致谢-16