摘要：现代教育中生活教育越来越受到重视，传统小学英语教育中应用生活教育理论具有重要的意义。生活化教学也已成为基础教育课程改革的重要理念，因此，合理的利用生活教育理论进行指导，已经成为了小学英语教学发展的方向之一。但部分教师对于在小学英语教育中应用生活教育理论的认识不够充分，而学生在日常生活中对英语也不是十分重视。本研究以陶行知生活教育理论为指导，通过分析国内生活教育的现状，总结出传统小学英语教育应用生活教育理论所出现的问题，分析影响生活教育理论在小学英语教育中应用的因素，提出在小学英语教育中应用生活教育理论的一些策略与方法。

关键词：小学英语教育；生活教育理论；教学策略和方法。

目录

摘要

ABSTRACT

一、 生活教育理论及相关理论研究-1

（一）生活教育理论-1

（二）教育本质论-1

（三）建构主义学习理论、情境认知学习理论与教育准备说-2

二、小学英语教育中生活教育理论应用的问题-3

（一）小学英语教学局限于教材-3

（二）小学英语教育教学目标偏斜-4

（三）小学英语教育教学忽略了对学生情感态度的培养-4

（四）小学英语教育教学方法形式化、评价缺乏生活性-5

三、影响生活教育理论在小学英语教育中应用的因素及分析-5

（一）家庭和社会方面-5

（二）学校方面-6

（三）学生方面-6

（四）教师方面-7

四、生活教育理论在小学英语教育中的应用策略和途径-8

（一）明确正确的教育目标-8

（二）选择适合的教育内容-9

（三）创造生活化的教育情境-10

（四）尝试不同的教学方法-10

（五）实施多样化的教学评价-11

五、结语-12

参考文献-13

致    谢-15