摘要：就业是人们生存的根本，当今社会人们的就业问题也逐渐受到了广泛关注。由其是对于大学生来说，毕业就将面临就业问题，而选择一份让自己满意的工作是毕业生们的共同目标。就业意向的选择关乎到毕业生今后的发展，它不仅是毕业生今后物质生活的保障也是精神生活的寄托。但是目前专门针对学前师范本科生就业意向的调查研究却很少 。

本次研究将问卷法和访谈法作为主要的研究方法。将南通大学2020届学前师范本科生毕业生作为调查对象，笔者借助问卷星软件发放问卷、回收问卷，依据初步调查结果分析评价指标框架，分析学前师范本科生的毕业生就业意向的特点，发现问题，并结合有关材料，采用访谈法进一步深入了解分析影响毕业生就业意向的因素，并提出切实可行的建议。

研究发现，南通大学学前教育专业毕业生中有82.76%的学生毕业后会直接就业。并且该专业的学生们就业目标明确，对自己就业前景相对来说持比较乐观的态度。其中83.90%的毕业生倾向国家机关、公立幼儿园，还有52.87%的学生择业时首先选择到生源地市区工作，此外一小部分学生选择去支援西部或农村支教仅占2.3%。在学前教育本科毕业生就业目的调查中发现48.28%的学生选择为了生计，另外有43.68%的学生为了实现自身的价值，可见毕业生在择业时不仅考虑基本的物质生活，同时也追求精神上的满足，其中薪水和发展前景也是毕业生择业时最看重的因素。研究中发现有63.22%的学生将缺乏实践和工作经验作为影响就业的主要原因。

根据研究发现的一些问题，分析造成问题的原因在政府、高校、家庭、毕业生自身等方面，并根据相关问题针对性的提出一些促进毕业生就业的措施。如高校要切实了解毕业生的就业意向，采取措施帮助毕业生树立正确的就业观。家庭方面要积极引导并且支持鼓励毕业生将为社会做贡献为就业目的。学生根据自己的兴趣爱好和优势择业、树立正确的择业观、加强自身专业知识与能力的培养，提高就业竞争力等。

由于本人理论水平以及客观条件等因素的限制，导致论文在研究方面存在问题，希望在今后的研究中有所改进。

关键词：本科，学前教育专业毕业生，就业意向

目录

摘要

Abstract

一、导言-1

（一）研究背景-1

（二）核心概念界定.2

（三）文献综述-2

1. 我国大学生就业意向研究概况.2

2.师范类毕业生就业意向文献综述4 

3.学前教育师范类专业毕业生就业意向研究综述.7

（四）研究意义-9

二、研究设计-10

（一）研究目的-10

（二）研究内容-10

（三）研究方法-10

（四）研究过程-12

（五）研究不足-13

三、研究发现-13

（一）毕业生就业意向现状及特点分析-13

（二）毕业生就业意向影响因素分析-16 

（三）毕业生就业意向相关指导分析-18

四、研究讨论与分析-20

（一）学前教育本科毕业生就业意向特征-20

（二）学前教育本科毕业生就业意向存在问题-21

五、对策与建议-24

（一）政府方面-24

（二）学校方面-26

（三）家庭方面-28

（四）毕业生自身方面-29

参考文献-32

附录-34

致谢-38