一、教学内容分析

（一）本节课教学内容

本课的教学内容围绕小班语言领域教学活动《小猫钓鱼》展开。《小猫钓鱼》这个故事通俗易懂，以该故事为主体进行教学能够为幼儿创造沟通与交流的良好条件，从而提高幼儿学习和交往的能力。

课程采用总-分-总形式，包括三部分内容。第一部分为导入，通过谜语的导入引发幼儿对本节课内容的思考；第二部分为活动展开，也是课程的主体部分，具体分为讲述故事、提问讨论、复述故事、角色扮演、音乐小游戏五个内容；第三部分为总结，通过音乐小游戏进一步巩固本次课程的知识。在第一节课中为幼儿创设了自由、宽松的交往环境，鼓励幼儿与成人、同伴进行交流，培养了阅读兴趣和良好的阅读习惯。本节课是语言模块的第二节课，幼儿通过课程能够复述出故事并理解故事内容、掌握故事的寓意，在教学计划中起到了承上启下的桥梁作用。

（二）本节课内容与学生发展的关系

本节课作为幼儿园小班语言领域课程，本班幼儿的年龄为三岁和四岁。小班幼儿经常主动要求成人讲故事、读图书，能听懂短小的儿歌和故事。课程的开展旨在使幼儿会看图画，能根据画面说出图中有什么、发生了什么事情等。让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应，对幼儿语言能力及其他领域的学习与发展具有一定的影响。

（三）本节课内容的重点、难点

根据课程内容，本节课的教学重点为幼儿能够复述出故事并理解故事内容，教学难点为幼儿能够体会到故事中蕴含的道理，逐渐养成做事专心的好习惯。