一、教学内容分析

（一）本节课内容位置

《手指画——小蜜蜂》是艺术领域课程，该课程引导幼儿通过对手指画的绘画，培养幼儿的创造力和想象力，在幼儿专注绘画的同时，开发幼儿右脑图像思维和对色彩的感知能力，通过对细节的补充使幼儿精细动作和手眼协调能力得到发展，引导幼儿对绘画有新的认识和了解，利用手指的形状发挥幼儿想象力进行绘画创作设计。

本节课位于整个模块的第二节，第一节利用手指进行花朵的绘画，掌握了手指画的绘画方法，基于之前对手指画的认识，在本节课中继续用手指画的方法绘制小蜜蜂，学习了设计装饰纹样的方法，学习有关近似色的知识，即为本节课程，第三节课继续运用手指画作为基底，绘制不同形态的仙人掌。本节课共分为三部分，分别是课程导入、活动过程、活动延伸和总结。

首先在课程导入部分带领幼儿回顾上节课手指画绘画的内容及过程，回忆手指画流程以及注意事项，并通过花朵引出本节课所学习的手指画内容--小蜜蜂。

其次本课的活动过程共分为三个环节。

第一个环节是教师播放小蜜蜂图片，了解蜜蜂的生活习性，掌握小蜜蜂的外形及结构特点，带领幼儿共同观察小蜜蜂的身体细节。

第二个环节是幼儿学习用点、线、面构成装饰纹样，运用近似色进行搭配，并且能举一反三，列举生活中有哪些近似色，并为小蜜蜂涂上喜欢的颜色。结合上节课所学习的花朵的绘画方法，教师示范小蜜蜂的绘画过程，引导幼儿发挥自己的想象力进行手指绘画，教师进行巡回指导。

第三个环节是设置小蜜蜂参加化妆舞会的情景，让幼儿大胆想象，让自己的画面更加丰富。

最后在活动延伸和总结部分教师带领幼儿装饰环创墙，并设置悬念吸引幼儿对下节课内容的学习兴趣。教师与幼儿共同打扫教室环境，对今天幼儿绘画情况进行总结和表扬。