幼儿园大班艺术领域《我的邮票》教学设计.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:雙子海 更新时间:2022-11-28
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一、教学内容分析

(一)本节课内容

本节课是一节大班艺术领域绘画课程,主要内容围绕着制作邮票展开。《我的邮票》这节课将锦州地方特色景观融入到制作邮票的过程中,这样不仅能在绘画时融入幼儿本身的经验,还能了解相关历史故事、感受当地的文化魅力。

本节课是大班邮票系列课程中的第二节课。本系列课程有三节,三节课的中心内容紧紧扣住邮票两个字,从第一节课探讨邮票的基础功能、鉴赏功能,再到第二节课带领幼儿制作邮票,最后第三节课开展使用邮票的实践活动,使幼儿上完三节课后,全面地了解邮票在生活中的种种用途。

本节课分为四个环节,分别是活动导入、活动展开、活动总结和活动延伸部分。

首先,在活动导入阶段又分为两个环节。第一个环节是邮票欣赏,此环节意在唤起幼儿对邮票结构特点的回忆,并且将幼儿的注意力集中在邮票上。第二个环节是通过展示锦州特色景观古塔,用古塔公园最具特色的建筑物吸引幼儿的兴趣,引导幼儿以古塔为主题制作邮票。

其次,在活动展开阶段也分为两个环节。第一阶段是教师引导幼儿分析绘画对象特征环节。此环节中,教师先通过展示古塔公园中古塔、树木、小鸟和人们活动的照片,为绘画对象注入鲜活的生命,引导幼儿在观察的同时进行想象,不仅总结了绘画对象的轮廓,还将绘画对象特有的细节特征进行总结与归纳。之后,教师通过营造春日之景,让幼儿寻找古塔公园的春色。第二阶段是教师带领幼儿创作邮票环节。此环节,教师引导幼儿将生活经验和想象力相结合,带领幼儿绘制出属于自己的画面,并组织幼儿进行剪贴画的创作与装饰,最终完成邮票的制作。

再次,在活动总结阶段,教师将幼儿所学知识进行归纳总结,此环节可以巩固幼儿对知识的理解,为之后的学习打下坚实的基础。

最后,在活动延伸阶段,教师与幼儿将制作好的邮票成品放入集邮册,并鼓励幼儿与同伴分享自己的作品。

(二)本节课内容与学生发展关系

《指南》中指出:“艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式。艺术

领域的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”

本节课针对的是幼儿园大班进行的绘画课程。大班幼儿在造型、构图、色彩搭配上较中班和小班时期已经有了明显的进步。首先,大班幼儿在造型上喜欢用较为流畅的线条描绘物体形象的轮廓,喜欢将物体上的细节表现出来。其次,幼儿在绘画前能考虑画面的构图,但构图经常会混乱,画中的物象没有空间感也没有遮挡关系。有时幼儿会根据自我意愿夸大印象深刻的物体,经常把喜欢的事物、认为重要的事物画得很仔细、很突出。最后,幼儿已经开始考虑物体的固有色,配色时经常大胆地运用夸张的对比色。

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上传会员 雙子海 对本文的描述:本节课的教学重点是让幼儿通过绘画和剪贴的方式设计并制作出属于自己的邮票。因此在课堂上,教师提供大量的材料,用来丰富和完善幼儿的经验,让幼儿进行自由的创造。本节课的......
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