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[中学教育]
网络环境下小学教与学模式的研究.doc
从我国对于网络环境下小学数学教与学模式的研究的启示下,分别阐述了什么是教学、什么是教学模式,从而得出一些在现代数学教与学过程中常用的教学模式,以此为基础,进一步研...
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资料字数:8027
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
数学规划模型在生产管理中的应用.docx
如今,数学规划的应用已经非常普遍,其主要研究对象是对未来计划的安排和估值,根据实际指标或限制因素寻求一个最优方案,其实就是在一定条件下求函数的极值问题,比如:企业在生产环...
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资料字数:7348
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
曲线积分的计算与应用的研究.doc
在数学分析的学习过程中,曲线积分作为数学课程的重点和难点,掌握其基本的计算方法以及曲线积分的应用具有很大的难度,给不少学习者带来了困难。本文通过例题研究两类曲线积...
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资料字数:4515
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
判别分析在企业信用风险评估中的应用.doc
判别分析是一种分类方法,其基本原理是:有一个已知数据集合,然后明确该数据集合当中数据的共同特征,根据该共同特征对其他未分类的数据进行判定与识别,如果未分类的数据存...
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资料字数:6637
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
垃圾分类处理与清运方案设计.docx
如果我们不及时的清理垃圾,垃圾就会污染我们的土壤和生存环境。垃圾中的有害成分会使土壤受到污染,比如废电池、残留农药的废弃农药瓶等废物经过风化日晒生成的液体,会污染...
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资料字数:10709
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
聚类分析法在市场分析消费群体划分中的应用研究.doc
而聚类分析方法,同时具备了传统统计方法和人工智能两种方法的优势,因此在市场消费群体划分领域具有很强的应用活力。同时消费者群体的划分,需要设计多个划分依据进行分类,...
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资料字数:13405
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
矩阵的初等变换及其应用.docx
研究矩阵的初等变换有重要的理论意义和实际应用价值。利用矩阵的初等变换可以将很多复杂的问题简单化,能够让人们更轻松的解决一些复杂的问题。国内外关于矩阵的变换的研究都...
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资料字数:5543
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
几类数学分析考研试题的解题方法研究.docx
本文主要研究几类数学分析考研试题的解题方法,首先搜集历年考研数学分析试题的分类分析,将难度较大、同学们感到解题困难的几类典型题型进行解题分析,给出解题思路与方法,...
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资料字数:4116
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
极限存在准则的应用研究.doc
在研究比较复杂的函数极限问题时,通常先考察该函数是否有极限,即极限的存在性问题;若有极限,再考虑如何计算此极限,即极限值的计算问题,这是极限理论的两个基本问题。极...
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资料字数:4062
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
吉林省国民经济统计分析与预测.doc
吉林省近年来主动适应经济发展新常态,经济质量进一步提升,结构调整稳步推进,整体运行保持健康稳定。但同时受投资收缩、内需增长缓慢、出口提振幅度较小等因素影响,吉林省...
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资料字数:9365
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
吉林省高校分类和排名的统计研究.doc
由于该分类法处于发布初期, 因此在应用过程中也暴露出诸多问题, 首先, 由于该分类方法分类体系过于单一, 使得对于高校的概括具有局限性; 其次, 随着使用者的范围和数量不断扩大,...
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资料字数:13907
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
基于核心素养的初中数学教学有效性研究.doc
核心素养的提出,为初中数学教学提供了新的发展契机。数学教师要以发展初中生核心素养为目标,在教授数学基础知识和技能的同时,培养数学思考能力推理能力以及综合运用能力,促...
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资料字数:8317
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
函数的极值及其应用.docx
本文先后介绍了一元函数、二元函数和多元函数的极值理论以及它们在数学中和现实生活中的应用,帮助大家了解函数极值理论的关键所在,把现实生活中的问题,转化成极值的数学模...
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资料字数:6309
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
关于小学数学教学中学生创造性思维培养的研究.doc
从发展核心素养的角度来说,核心素养诞生的原因有三点。第一,由于现代科学技术的飞速发展,造成了各种产品和职业的不断更替,这就要求教育不仅要为出现了的职业做好准备,也...
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资料字数:10255
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
关于数学期望的求解策略及其应用.docx
研究随机变量的数学期望不仅仅能够帮我们解决一些生产生活中的实际问题,并且数学期望更是衔接随机现象和实数空间的纽带。现实生活中的许多问题都具有随机性,因此研究其概率...
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资料字数:7909
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
关于数学概念教学方法的研究.docx
新课标要求:教学要从以教师为中心转向以学生为中心,从教会学生知识转向教会学生学习,从重结论轻过程转向重结论的同时更重过程。随着新课程标准基本理念的实施,在课堂中,...
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资料字数:10520
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
关于初中数学教学中高效课堂的构建.doc
初中数学高效课堂的构建,使原来枯燥乏味的传统课堂焕发了勃勃生机。原来一味的应用老套的灌输式教学,从不拓展教材外的知识,这样的数学课堂是枯燥乏味的,为构建高效课堂,我...
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资料字数:7627
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
构造法在中学数学中的应用.docx
岳秋君[4]在文中针对构造性思维本质,竞赛数学中涉及到的构造性思维解题分类进行系统的研究,并对培养学生构造性思维提出中肯的建议。刘存[5]从构造三角形所涉及的数学知识,包...
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资料字数:7751
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
高中数学与高等数学内容衔接问题的研究.docx
数学在科学研究、生产实际、工程技术等领域中都有着重要的应用,学生学好数学具有重要意义。解决高中数学与高等数学内容衔接的问题可以让学生从高中升入大学后保持对数学学习...
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资料字数:12212
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
高中生网络阅读的调查统计分析.docx
网络阅读作为一个重要的获得知识的来源,通过对高中生网络阅读的研究可以清楚地了解我国高中生阅读结构和阅读习惯,进而分析高中生的思想与精神层次。为我国进行高中生的教育...
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资料字数:10553
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
高等代数中一题多解对数学思维能力培养的研究.doc
运用“一题多解”可以达到举一反三,融会贯通的目的,将问题所涉及的多个知识点关联起来,多加练习后形成自己的知识网,就可达到对所学知识内容更深刻的理解和认识,并培养数...
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资料字数:6492
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
高次方程求解问题研究.docx
本论文在这些知识理论的基础上,面对一元三次方程式时可采用《黄帝九章算法细草》中所说的增乘开方法;卡尔丹公式法;因式分解法;换元法;导数求解法;盛金公式法。面对不同...
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资料字数:6363
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
分类思想在中学数学中的应用.docx
分类思想存在于整个中学数学中,他按照特定的标准分类和组织事物。对于分类思想的应用,我国学者认为,当对于所学习的事物的数量达到一定程度时,就需要对所学事物进行分类和...
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资料字数:8614
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
分块矩阵在高等代数中的应用.doc
在处理高等代数中矩阵问题时,矩阵的分块起着重要的作用,在求解更加复杂的高阶矩阵时,先对矩阵进行分块,其后利用分块矩阵的性质进行运算,往往会事半功倍,本文通过举例分...
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资料字数:6035
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
二次曲线方程分类方法的研究.docx
二次曲线也称为圆锥曲线,主要包括圆、椭圆、双曲线和抛物线。二次曲线是初等几何的核心内容,学好二次曲线对进一步的学习和培养数形结合的思想都至关重要。 ...
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资料字数:5181
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
初中数学教学中空间与图形的教学.doc
空间和几何图形之间的有效变化转换是解决相关的数学问题的方法,要求学生通过连结实物的形态在头脑中构建起与之相关的几何图形,甚至在复杂的立体模型之中,学生也需要找到其...
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资料字数:9001
上传日期:2024-10-26
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[中学教育]
中学数学思想方法及其教学研究.docx
培养学生了解和掌握数学思想方法,可以使学生思考有条理,表达清晰,学 生可以把数学思想方法运用到解决现实问题当中去,这是人类发展的需要。通过 对中学数学思想方法及其教学...
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资料字数:9302
上传日期:2024-10-25
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[中学教育]
中学生数学学习习惯和学习状况的调查与研究.docx
本文主要研究的内容是:研究影响中学生当前数学学习习惯和学习情况、中学生数学学习习惯现状的因素、中学生数学学习习惯和学习情况的对策。为了更好的了解中学生在预习、上课...
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资料字数:8099
上传日期:2024-10-25
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[中学教育]
因子分析在基本建设投资分析中的应用.docx
加大对外资和其他资金的利用的同时,还需要利用资本市场,多个方面筹集资金,目前我国的社会基本建设投资影响显著的主要原因是外需,更多的是利用出口来实现我国经济的增长,所以对基...
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资料字数:7155
上传日期:2024-10-25
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[中学教育]
信息技术与中学数学教学相融合的策略研究.docx
中学阶段就像一辆火车的中间车节,后面连接着我们学习认知的儿童期的小学阶段,前面连接着我们通向成长的大学阶段。中学数学较小学数学相比具有较强逻辑性,在以往的教学模式...
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资料字数:10419
上传日期:2024-10-25
