摘要：教育戏剧就是将戏剧元素融入教学中的新型教学形式，广受教育者的关注。将教育戏剧与小学语文教学结合起来能充分的展现出语文的魅力，同时也发挥了教育戏剧的作用。对于教育戏剧在小学语文教学中的应用研究学者已经有所实践，但没有指出具体问题以及相应解决策略。本文是通过对教育戏剧在小学语文实际课堂教学中的应用进行分析，找出应用时存在的问题，针对问题找出具体原因，提出相应策略，从而进一步培养学生全面发展。

关键词 教育戏剧；小学语文；策略

目录

摘要

Abstract

绪 论-1

一、概念界定-2

（一）教育戏剧的定义-2

（二）教育戏剧的发展进程-2

（三）教育戏剧在小学语文教学中应用的意义-3

二、教育戏剧在小学语文教学中存在的问题-5

（一）教师重形式轻内涵-5

（二）教师组织的戏剧活动使语文课堂混乱-5

（三）学生羞于将课文内容进行当众表演-6

三、教育戏剧在小学语文教学存在问题的原因-7

（一）教师过于强调课文内容的全面整合-7

（二）教师仍处于“灌输式”的语文课堂-7

（三）教师对于课文情景构建不充分-8

四、解决教育戏剧在小学语文教学中存在问题的策略-10

（一）教师根据文本特征选择戏剧策略-10

（二）师生共同制定课堂规则-10

（三）教师运用戏剧活动帮助孩子解放天性-11

结 论-13

参考文献-14

致 谢-15