摘要：乡村美，中国才能美；乡村强，教育必须强。立德树人教育大环境中，德育工作是乡村教育的根基，必须贯穿乡村教育的始末。然而，农村小学受到区位、环境、师资等各方面因素的影响，德育工作水平始终不高，影响农村教育整体水平的进一步提升。基于此，本研究以农村小学教育为研究视角，针对农村小学德育工作展开研究。研究中遵循“现状分析——问题诊断——实践思考”的思路，首先通过对地处广东省东莞市厚街镇寮夏竹园村艺园小学的378名小学生展开问卷调查，了解农村小学德育教育的内化现状；之后，结合调查结果对农村小学德育工作的问题进行诊断；最后，结合农村小学德育工作的现实问题，提出解决问题的具体建议。希望通过本次研究，可以为提高农村小学德育工作水平提供参考借鉴，为振兴乡村教育贡献绵薄之力。

关键词　农村；小学；德育

目录

摘要

Abstract

引 言-1

一、艺园小学德育工作在学生中的内化现状调查-2

（一）调查对象及方法-2

（二）调查结果-2

二、艺园小学德育工作问题诊断-8

（一）德育工作内容联系生活不够密切-8

（二）德育工作方式单一化-8

（三）德育工作队伍不够专业-9

（四）德育工作协作体系有待完善-9

三、艺园小学德育工作问题的解决对策-10

（一）密切德育工作内容与生活的联系-10

（二）应用多元化的德育工作方式-10

（三）进一步加强德育工作队伍建设-11

（四）逐步完善德育工作协作体系-11

结 论-13

参考文献-14

附 录-15

致  谢-18