摘要：农村学前教育长期以来是我国学前教育发展的短板，制约着我国学前教育事业的总体发展水平，影响着农村学前儿童的良好发展。本研究以B幼儿园为例进行了调查分析，发现乡镇中心幼儿园师资队伍面临的许多问题：教师编制不足、师生比例过低、教师队伍流动性大、教师的整体学历偏低等。并提出了相应的现实对策和建议：提高乡镇中心幼儿园教师入职门槛、保障乡镇中心幼儿园师资队伍权益、提高乡镇中心幼儿园师资队伍薪资待遇、完善乡镇中心幼儿园师资队伍考核选聘制度、丰富乡镇中心幼儿园职后培训手段，以此来促进乡镇中心幼儿园师资队伍建设。

关键词  幼儿园；乡镇；师资队伍

目录

摘要

Abstract

一、绪 论-1

（一）选题背景-1

（二）研究意义-1

（三）研究内容-2

二、乡镇中心幼儿园师资队伍存在的问题及原因分析-3

（一） 乡镇中心幼儿园师资队伍存在的问题-3

（二）乡镇中心幼儿园师资队伍存在问题的原因分析-5

三、相关对策及建议-7

（一）提高乡镇中心幼儿园教师入职门槛-7

（二）保障乡镇中心幼儿园师资队伍权益-7

（三）提高乡镇中心幼儿园师资队伍薪资待遇-8

（四）完善乡镇中心幼儿园师资队伍考核选聘制度-8

（五）丰富乡镇中心幼儿园职后培训手段-8

结 语-10

参考文献-11

致 谢-12