摘要： 本课题主要研究新课程改革与高考解析几何命题之间的关系，对于新高考数学解析几何特征分析。主要考察学生的基础解析几何知识，数学思想，情感态度，教学能力等方面的三维目标。并且该文选取常见的几种解析几何题型，来进行研究，通项规则。最终研究相对应的教学要求方面的备考分析。

关键词：高中数学；解析几何；教学对策；高考建议

目录

摘要

Abstract

第1章 绪论-3

1.1 新课程改革与高考命题-3

1.2 核心概念的界定-3

第2章 高考解析几何基础学情分析-4

2.1 高考基础几何知识的考察-4

2.2  2017——2019年江苏高考解析几何部分命题特点研究-5

第3章 解析几何常见题型分析-13

3.1最值问题-13

3.2 定点问题-13

3.3 定值问题-14

第4章 高中解析几何教学策略-15

4.1基本概念与运用-15

4.2  引思分析，提升思维-15

4.3 完善对解析几何基本思想理解-15

4.4 培养学生代数运算能力-16

第5章 结论-17

参考文献-18

谢辞-19