自我意义：作为一名准幼儿园教师，必须要了解幼儿园的课程，幼儿园的课程是幼儿教育主要形式，而幼儿园园本课程作为当下幼儿园课程的主要潮流，也是必须要了解的。深入幼儿园...

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幼儿园是幼儿生活与学习的一个主要场所，火灾也极易发生，由于幼儿自身年龄小，但是天性好动的特点，再加上他们的安全意识薄弱，自我保护能力弱，一旦发生火灾等紧急状况，幼...

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笔者在苏州工业园区天域幼儿园实习期间，通过多种渠道了解了该幼儿园的特色课程，并作了适当的研究。该幼儿园建构的是以“创意美术”为特色，以“生活礼仪”、“阳光体育”为...

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在以往的关于人物形象的研究中，主要集中在对小学，中学以及文学作品的研究中，有关幼儿园教材的资料较少。虽然有研究者关注到幼儿园教材中性别角色的研究，但是没有专门关于...

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通过本次的研究，我们还可以得到有关“如何教”的一些启示：“信仰先于行动”、“站在成人的角度教育幼儿”等等。这些观念的实用价值和意义需要被人们发现和重视。任何一种教...

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幼儿园在实施观察记录表的过程中存在诸多问题，由于教师平时比较忙，通常都要等到最后几天才匆匆忙忙地记录，使得记录内容不真实、不客观；其次，记录的实施效果不佳。因此，...

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在阅读大量前人文献的基础上，研究者对儿童诗教学作了如下定义：为幼儿创造有力于随时欣赏和观察自然界和各种事物变化的条件，创设良好的审美氛围和环境，采用有效的教学方法...

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常规教育是幼儿园教育最基础的环节,是帮助幼儿从家庭生活适应集体生活，做好幼小衔接工作，学习与别人共同生活的重要途径。大班幼儿面临着有幼儿园进入小学生活，并且大班幼儿...

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在现实中，保育员的总体状况堪忧。这主要表现在以下方面：（一）工作职责的不明确。一方面，幼儿园没有明确保育员的工作职责，多停留在保育员只需要做好卫生工作，能照顾好幼...

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认知发展理论代表人物科尔伯格，其理论表明幼儿的性别角色发展依赖于认知的发展，幼儿是积极的主动参与者，强调其主动性。性别角色发展经过三阶段：第一阶段，基本的性别认同...

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由于国内外对幼儿园等待问题的研究并不多，理论研究更是匮乏，因此在当前的学前教育学中，对幼儿园等待问题并没有形成成熟的概念。本研究参考了西北师范大学教育学院冯莉对等...

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由于目前我国教育学界的认知观念相对滞后，针对青少年乃至幼儿的德育，尤其是礼仪教育远远不足，往往是在大学阶段才会开设相关内容的课程，而对这一阶段的人来讲，其礼仪行为...

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首先要善待孩子,良好的家庭关系是幼儿轻松信任的前提，和谐、融洽的家庭关系,会让孩子对家长产生信任感,并增强孩子探究问题、思考问题的兴趣和能力；其次要正确诱导，应对孩子...

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在知识经济愈加重要、科学技术愈加发达的今天，传统的教师观已不能适应如今时代幼儿学习的主流。而建构主义理论的兴起无疑为幼儿教师角色的转型提供了一个理论基础，并督促着...

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幼儿教师继续教育课程分为两类,一是非学历教育课程如(1)新任教师培训课程。为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训课程。培训时间应不少于120学时。(2)教师岗位培...

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通过在幼儿园中的实习与运用教育评价的实践，我发现幼儿成长记录袋制作过程中也存在着一些问题。例如我在研究该课题的多次实习实践中，发现在对待创建幼儿成长记录袋的看法方...

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在当前国内的研究中，很少有关于幼儿视觉阅读能力的研究。在这个方面，韦彩云曾经研究过中班幼儿的视觉阅读能力。这次我主要是通过对大班和小班幼儿在自主阅读模式下的视觉阅...

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被拒绝幼儿的行为表现之前被描述为:被拒绝幼儿在同伴交往中是较笨拙和不明智的，经常表现出许多攻击性甚至是反社会行为。虽然被拒绝型幼儿喜欢交往，但因为他们不友好、攻击性...

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传统民俗节日中包含着浓浓深厚的情感，例如在清明节学会感恩，春节中秋时体会团圆的美好等等，在传统民俗节日中有很多的机会去感受与表达尊重自然、敬畏生命、人与自然和谐相...

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在幼儿发展的早期，儿童社会发展的重要问题是建立良好的亲子依恋。当儿童开始接受社会教育后，儿童与成人的纵向人际关系不断发展巩固的同时，与同伴的横向人际关系也在慢慢的...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：10628 上传日期：2021-06-25

国内外学者做了许多关于影响互动因素的研究，一致得出：影响师幼互动的首要因素是幼儿自身的气质、特征。芬恩、盖瑞鲍笛、鲍尼(1993)的研究结果进一步证明，幼儿的气质是影响师...

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本研究主要选择同伴关系类型中社交地位较低的被拒绝幼儿对其进行研究，探讨其同伴交往策略，帮助幼儿提升其同伴交往能力，以促进幼儿的社会化发展及身心的健康成长。本研究主...

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攀比在心理学上被界定为中性略偏阴性的心理特征，即个体发现自身与参照个体发生偏差时产生负面情绪的心理过程。通常产生攀比心理的个体与被选作为参照的个体之间往往具有极大...

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首先，通过一系列调查研究，总结幼儿对声音概念的认知发展水平及其特点，让教师对幼儿思维特点有更充分地认识，并在此基础上设计科学教育活动，实施有目的、有针对性的教学，...

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前人的研究已经充分表明大班幼儿较小中班幼儿来说已经掌握了更多的自然科学知识，同时也具备了更强的判断解释事物现象的能力。本研究旨在研究大班幼儿对浮沉概念的认知水平，...

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幼儿教师要有效设计课程、有针对性地开展科学教育实践活动，首先要准确把握幼儿对科学领域概念的认知发展水平及特点，研究大班幼儿对“地球”这一科学概念的认知水平，有助于...

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针对以上问题，我在实习中希望通过对盐城市滨海县Z幼儿园s班进行个案研究，能够在班级开展一个受小朋友喜爱又有价值的传统游戏。本文中我会记录研究时的各项准备和实施的细节，...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：11221 上传日期：2021-06-25

目前关于男性幼儿教师的研究主要集中在“幼儿园是否需要引进男教师”“男性教师生存现状”“男性幼儿教师的入职与流失以及专业成长”等方面，但是针对即将成为幼儿园男教师的...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：12679 上传日期：2021-06-25

通过对单亲幼儿同伴交往的观察，一方面为单亲幼儿家长提供促进幼儿同伴交往发展的具体方法，帮助单亲幼儿获得积极的同伴交往的体验，建立良好的同伴关系；另一方面为幼儿园教...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：17244 上传日期：2021-06-25

长期以来，在幼儿园美术教学中，美术活动的过程常游离于教师的视线之外。在美术活动结束时，我们经常看到这样的现象：教师挑选几幅自己认为比较满意的画进行展示、讲评，这些...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：8651 上传日期：2021-06-25