不管是国内还是国外对教师惩罚行为的研究还是有很多的。尤其对教师惩罚的策略以及存在的问题方面比较全面，可以为本研究提供很系统的理论基础。但相对来说，对教师惩罚行为影...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：19790 上传日期：2021-06-25

幼儿性教育现在越来越受家庭、学校和社会的关注，而且有越来越多的研究丰富和发展了幼儿教育理论，这些都是都是幼儿性教育实施的理论基础和前提。虽然幼儿性教育的主要在家庭...

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首先，玩具是幼儿生命中重要的组成部分，是幼儿生活的必需品，与幼儿发展有着密切的联系。一个好的玩具对孩子的身心发展有积极的作用，也有利于养成孩子的良好性格。在幼儿园...

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在实际教学活动中，笔者更愿意看到有同情心的孩子。这一类学生带给我们的是温暖与一种出自内心的责任之心。笔者的实习班级里有不少富有同情心的小学生，他们会在同伴鼻子流血...

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在幼儿教育领域中关于积极性的概念界定很少，所以本研究参考了心理学领域及高等教育领域对积极性的概念界定后得出这样一个结论，积极性是指：1、从心理学的角度，揭示积极性是...

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3-6岁幼儿在园时间每天长达8小时，除了集体教学活动和游戏，生活活动也是幼儿所进行的主要活动，包括入园、进餐、睡觉、散步、日常、早操、盥洗、劳动、离园等常规性活动。在这...

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从前人研究结果来看，父母的合理期望对孩子的学业成就和未来生活都会产生积极影响。有学者认为对孩子有较高期望的父母更有可能传递给幼儿正面的价值理念，他们可以在学校更好...

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以往研究大多关注在教师的职业幸福感，较少涉及保育员职业幸福感研究。就算有也只是对提升保育员职业幸福感启示方面的研究。保育员职业幸福感与职业素养、工作态度、教育行为...

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纵观前人研究，关于多元文化教育的研究较多，以“多元文化教育”为关键词在中国知识资源总库中搜到有关中文资料1445篇，有关优秀硕、博士论文198篇。而以“幼儿园多元文化教育”...

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针对幼儿的认知特点，有学者给出了一些提问策略：（1）问题具有启发性，即在问题中给孩子一个提示。启发性提问为幼儿提供了思考的路径，培养了他们的创造性思维能力。（饶萍，...

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在大三实习的过程中，发现幼儿老师每天的在进行的集体活动中所提的问题数量多但是质量不高，不能抓住重要的问题来问。教师对于提问过多注重于幼儿的认知方面，如在一节语言课...

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第一：教师的职业特点决定了教师的专业发展要符合时代的变化和社会的期望。作为促进教育发展的主力军,幼儿教师也越来越引起了人们的重视和关注。幼儿教师角色是指幼儿教师在与...

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本研究以某个幼儿园的自由活动环节为背景，以该幼儿园中某大班幼儿为研究对象。对在这个时间段所发生的同伴冲突进行观察记录，并加以分析。意图了解在这个环节中同伴冲突的类...

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研究者试图通过对南京市公立与私立图书馆儿童绘本阅读推广的比较研究达到对两者在儿童绘本阅读推广中的优势与不足及影响因素的了解的目的，从而寻求双方最优推广策略，提出合...

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幼儿告状行为是幼儿在他们自己认为受到同伴的侵犯或者发现同伴的某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时，向教师发起的一种互动行为，其突出的目的是要借助教...

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在幼儿园的一日生活中，告状具有频发性, 重复性的特点，它花费了教师大量的时间和精力。而幼儿作为作为特殊的社会个体，他们的告状也有其特殊性。　他们的 “告状”看起来事小...

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在了解幼儿绘画能力特点的基础上，教师通过在绘画活动中以兴趣为主导，创设宽松的绘画氛围，让幼儿展开丰富的联想，注重活动过程和作品展示相结合的形式，适机对幼儿进行启发...

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我认为这件案例中的冲突主要是由双方幼儿没有站在对方的立场上思考问题而导致的。又畏惧老师的权威，不敢说出自己的想法。若幼儿具有良好的社会观点采择能力，那么就能够意识...

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在国内外关于儿童对天气现象的理解研究仍处于有待开发的领域，可以查阅的文献也较少，而且研究对象的选取一般为中小学生，幼儿这一年龄阶段较少。因此研究者尝试将大班幼儿对...

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幼儿生活中经常会接触各种磁性材料，磁现象是幼儿日常生活中常见的现象，而这种现象在好奇心及其强烈的幼儿的眼里往往是充满神秘的色彩，磁铁以这种相互吸引与排斥的方式相互...

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前人对流动儿童的研究从社会学，教育学和心理学等相互交叉的维度进行研究的过程中，很少关注到流动儿童家庭的早期阅读，在关于流动儿童的家庭教育研究中，研究角度多从家庭教...

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幼儿对待世界有自己的认识方式，如何在幼儿对事物朴素认识的基础上，将其认识转化为正确的概念？笔者采用朴素物理学理论的角度来进行研究。朴素物理学理论是一个比较新的研究...

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在师幼互动中，由于幼儿对矛盾和纠纷难以进行全面完整正确的认识和评价，告状这一行为是屡见不鲜的，幼儿每天会因为一些鸡毛蒜皮的小事向老师告状。研究者在幼儿园实习的过程...

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从理论方面来说，幼儿园的幼儿大多不识字，幼儿是依靠对图画的理解来理解图画故事书内容的，一幅幅色彩鲜明、形象生动的图画是幼儿对这本书最直接的理解。幼儿能够在一幅幅不...

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研究者在实践中发现，幼儿的一日生活中，教师需要不断的约束纪律，同时，幼儿的服从行为又是不稳定的。这种情况使幼儿园的常规教育困难重重。研究者旨在通过对大班幼儿服从行...

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阅读的意义就在于让求知的人从中收获知识，让无知的人变得有知识。让儿童喜欢阅读，对阅读产生兴趣，是老师义不容辞的责任。作为一个未来的幼儿教师，本研究将对本人日后研究...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：14565 上传日期：2021-06-24

教师的提问不仅是课堂有效进行的保障，更是开发、引导幼儿发展的桥梁。本次研究通过观察记录教师在故事教学活动中的提问方法，总结归纳出教师的提问模式，根据幼儿的发展提出...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：19830 上传日期：2021-06-24

在实习过程中，经常会对幼儿一些突发的科学提问不知所措，所以研究者希望通过对幼儿园偶发性科学活动的研究了解教师正确指导的策略。同时，作为一位即将走上工作的准幼儿教师...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：16252 上传日期：2021-06-24

在区域活动中开展表演游戏可以促进幼儿主体性发展，同时在表演游戏中不同性质的师幼关系能够调动幼儿身心各方面积极性，使幼儿更好的发展。本文以绘本为媒介，利用绘本的优势...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：19038 上传日期：2021-06-24

在中小学，教师可以采取多种形式对幼儿进行评价，在教师的非正式评价之余，书面评价，例如分数等一些记录在案的、有据可循的正式评价也在很广泛的运用着。由于幼儿的年龄特点...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：20680 上传日期：2021-06-24