摘要：在素质教育改革的进程中，小学生课外阅读能力培养逐渐受到各界的关注和重视。课外阅读是小学语文教学中重要的构成部分，同时也是小学生语文学习实践的重要方式。本文通过调查问卷的方式研究小学生课外阅读情况。小学生课外阅读存在的问题有：课外读物比较少、课外阅读环境不良、课外阅读习惯不良等。提升小学生课外阅读的策略有：开发和丰富阅读媒介、为学生创设良好的阅读条件、激发学生阅读积极性、做好家长工作、建立良好的班级阅读氛围。通过本文的研究促进小学生提高对课外阅读的重视，养成良好的课外阅读习惯。

关键词　课外阅读；阅读习惯；阅读方法

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出及概念界定-1

（一）小学生课外阅读的必要性-1

1.课外阅读有助于提高文化素养-1

2.课外阅读对语文学习至关重要-1

（二）课外阅读的概念-1

二、调查对象、方法及过程-2

（一）调查对象-2

（二）调查内容-2

（三）调查过程-2

三、小学生课外阅读情况调查结果及分析-3

（一）阅读方法-3

（二）阅读时间及地点-3

（三）阅读面临的困难-4

（四）阅读目的-4

（五）阅读的媒介及阅读量-5

（六）阅读中存在的问题-5

四、改进小学生课外阅读的建议-7

（一）开发和丰富阅读媒介-7

1.传统媒介——实体书-7

2.新媒介——电子书-7

（二）为学生创设良好的阅读条件-8

（三）激发学生阅读积极性-8

（四）做好家长工作-9

（五）建立良好的班级阅读氛围-9

1.营造良好的阅读风气-9

2.设立阅读角及阅读板报-9

3.师生间，生生间定期分享阅读心得-10

4.让阅读成为一种习惯-10

结论-11

参考文献-12

附录-13

致谢-16