摘要：现在环境保护的问题逐渐成为人们日常生活和工作学习中的一个热门话题，人们的日常生活离不开周围的环境，周围的环境也时时刻刻影响着人们的日常生活。幼儿是祖国的的未来，所以幼儿园环保教育活动是一项意义深渊远的工作，在幼儿园阶段对幼儿进行环保教育，让幼儿了解环境污染对地球的危害，注重培养幼儿环保意识，引导幼儿养成环保的意识和习惯是至关重要的。本研究以幼儿园环保教育活动为研究对象，选取北京市海淀区某幼儿园作为研究对象，采用了文献法、观察法对该幼儿园环保教育活动目标、过程、形式、评价几方面存在的问题进行了调查研究。在此基础上，提出相应的有针对性的策略：活动目标注重幼儿环保意识的培养；活动过程遵循幼儿主体性原则；运用丰富的活动形式；开展多元的活动评价。

关键词　幼儿园；环保教育；活动设计；活动组织

目录

摘要

Abstract

一、概念界定-1

（一）环保教育-1

（二）幼儿园环保教育-1

二、幼儿园环保教育活动设计与组织存在的问题-2

（一）活动目标重知识的掌握-2

（二）活动过程忽视幼儿主体性-2

（三）活动形式单一-3

（四）活动评价形式化-4

三、改善幼儿园环保活动设计与组织问题的对策-5

（一）活动目标注重幼儿环保意识的培养-5

（二）活动过程遵循幼儿主体性原则-5

（三）运用丰富的活动形式-6

（四）开展多元的活动评价-6

结 语-8

参考文献-9

附 录-10

致 谢-11