摘要：信息时代，课堂教学与计算机、互联网的融合度高，新技术应用于课堂十分普遍。本文研究了数字化课堂观察，主要从师生交往行为的案例观察骨干教师和新教师的课堂教学，通过平台生成的统计图分析课堂教学的优势与劣势；研究交互式电子白板在小学数学课堂的应用现状、分析调查结果、实践阐述电子白板的应用案例。通过新技术的应用可以激发学生学习动机，促进人机互动，提高课堂效率。

关键词：小学数学；课堂效率；数字化课堂观察；交互式电子白板

目录

摘要

Abstract

1 绪论-3

1.1研究背景-3

1.2 概念界定-3

1.3 研究现状-3

1.4 研究的目的及意义-4

2 基于数字化课堂观察提高课堂效率-5

2.1 数字化课堂观察的介绍-5

2.2 师生交往行为的案例研究和实践-5

2.3数字化课堂的优势-14

3 基于交互式电子白板提高课堂效率-15

3.1交互式电子白板的概念-15

3.2交互式电子白板的功能-15

3.3应用现状调查-16

3.4案例实践-17

4 结论和启示-20

谢辞-21

参考文献-22