游戏是幼儿园的基本活动。而在幼儿园的游戏活动中，区域活动有着很大的比重。在区域活动这个自主游戏的场所，同伴之间的交往会很频繁，而区域活动强调的是活动规则的制定和遵...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：10518 上传日期：2020-10-16

本文是针对幼儿分享行为所进行的研究，主要根据幼儿分享行为的现状开展调查，试图探究幼儿的性别差异是否影响幼儿的分享行为，在物质分享方面与精神分享方面存在哪些不同，分...

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大部分父母认为努力为孩子创造高起点的教育条件，满足孩子高需求的物质就是建立良好的亲子关系，就是陪伴。却不知道对于孩子来说，他们要的很简单，仅仅就是父母走进内心的深...

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目前理论界对学习品质方面的研究纷繁复杂，但是对于专注力的研究成果甚少。本文的研究者用数据说明了幼儿在游戏中专注力的影响因素及特点，扩充了学习品质中专注力的研究内容...

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本文主要对三岁左右儿童的教育过程进行分析，这一年龄段的儿童教育处于幼儿教育的过程中，因此具备有效的说服力。首先，本文主要对在婴幼儿成长过程融入戏剧元素所具备的作用...

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性教育是健康教育的一个重要组成部分，幼儿性教育对幼儿的身心发展起到了重要的作用。不仅关乎着幼儿对性别概念和性别角色的认知也关乎着他们在今后的成长过程中如何正确的规...

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本研究结合学前教育的有关知识对幼儿园家园合作的现状进行调查与研究，使幼儿园、幼儿教师、家长对家园合作有进一步的认识，并将有关知识与策略运用到家园合作的实践中去，建...

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这将要求教师在幼儿园课程标准的要求下，更加关注学生的全面发展，有利于教师根据实际教学需要来制定音乐教育目标，以促进幼儿身心健康发展。另外，教师还应正确认识到大班幼...

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睡前阅读对幼儿的身心发展意义极大，睡前故事是幼儿文学作品的一部分, 应该根据幼儿心理特点, 专门为幼儿创作。睡前给孩子讲故事不是为了教育, 而是为了更好让孩子进入甜美的梦...

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本次研究分别选取了三所幼儿园的小班、中班、大班各一个班，参与此次对幼儿教育相关调查的对象共有189家长,我们采用了自编的调查问卷,考察江苏A区“幼儿家庭教育内容”现状,对...

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通过查阅文献可知，在学前教育方面,如何培养幼儿爱心，关爱等相关领域已经有了很多的探讨和研究，当前幼儿依然集万千宠爱一身，成为家里的“金枝玉叶”父母祖辈经常出去玩时怕...

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当前学术界与幼儿园教师们对于幼儿的入园适应问题都十分的关注，总结出了很多的教学经验与方法，但是由于幼儿入园适应情况的不同还没有一个较为完整的体系。许多教师与家长将...

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在幼儿阶段，幼儿身体和心理发展迅速，保证幼儿能够健康的发展需要从小对幼儿的进餐行为习惯进行规范与培养，保证幼儿能够科学的进食，达到膳食平衡的目标，进而促进幼儿的健...

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我国学术界对榜样的研究由来已久。目前，这一研究领域的著作、论文数量虽少但呈现出蓬勃增长的趋势。根据对中国知识资源总库（CNKI）2008年1月至2018年1月数据的最新检索，主题中含...

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皮亚杰在对幼儿角色游戏作用的研究中发现，角色游戏在促进幼儿心理能力的发展同时也能巩固其心理能力，但还没有形成守恒的概念。鲁宾和费恩在研究幼儿角色游戏时，却发现幼儿...

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学前期的儿童，就像是一面镜子，家长的言行举止，会从儿童的身上折射出来。家长的一言一行、一举一动都被自己的孩子耳濡目染，学在心里。对于现阶段的儿童来说，家长就是一杆...

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大部分特殊儿童无法进入普通幼儿园就读，只有由各自家庭条件决定是否送入特殊儿童教育机构或聋哑学校，有些甚至只能在家由家人看管教育，这根本无法让特殊儿童度过一个健康美...

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语言是人类沟通交流的主要媒介，和谐文明的语言能够促进人类达到和谐文明的社会境界。教师是人类文明的传播者，教师的语言必须保持和谐文明，为学生创造一个健康的成长环境。...

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午睡对幼儿一天的活动和长远的发展如此重要，但小班幼儿午睡的过程仍然存在不少问题。比如教师的组织管理不当，幼儿的午睡习惯差，家长与教师的沟通不足等等。因此笔者以“南...

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关于幼儿美术教学活动中创造力的培养研究是适应《纲要》实施素质理念的需求。《幼儿园教育纲要》中明确指出把培养幼儿的想象力、创造力作为幼儿园美术教育的主要任务和认知目...

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在为期六周幼儿园实习期间，我们进行了幼儿教学活动实践，我发现，相比其他教学活动，幼儿在美术活动中表现出的积极度和活跃度是最高的，幼儿在美术活动中表现出的状态非常主...

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本研究主要使用文献法以及自然观察法。第一步，使用文献法对角色扮演游戏以及同伴交往策略的相关资料进行查阅；第二步，在了解了前人的研究基础上，使用观察法对A幼儿园中的幼...

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目前为了研究家庭早期阅读现状，杨鲁红，朱从梅等学者在2012年对南京市第一幼儿园、江苏省省级机关幼儿园、浙江舟山市八一警备区幼儿园、深圳华侨城幼儿园中的幼儿家长随机抽取...

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师幼关系是幼儿园人际关系中最基础的组成部分，它是指“幼儿园教师与幼儿之间通过相互作用产生的心理和行为方面的影响关系可以 说是一种心理上的人际关系，师幼各自的地位和作...

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本研究主要采用了《关于区域游戏中幼儿教师游戏指导策略问卷调查》，采取随机抽样的方法，对常州市各个幼儿园的教师与家长发放问卷进行检测。本次调查对象的选取所采取的方法...

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3-6岁幼儿期是孩子成长及发展的关键时期，也是为孩子培养心理健康的关键时期。所以，关注幼儿心理健康状况是极其重要的。根据查阅的资料显示，有不少研究者对父母的教养方式作...

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大班的幼儿已经具有了初步的规则意识，但结束中班生活的幼儿通常在经过两个月的暑假重新进入校园之后，行为略显散漫，并容易将以前建立的大部分规则抛之脑后，对于即将升入小...

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了解4-6岁留守儿童与同伴的社会交往所遇到的问题以及现实状况，为解决留守儿童社会交往中所遇到的问题提供可参考性的建议。通过对4-6岁留守儿童研究的实际情况，可以提高社会对...

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皮亚杰的作品中，他提出儿童的思维发展是从个人思维到社会思维，幼儿的自我中心言语只是儿童自我中心思维的一种表现，幼儿只能站在自己的角度思考问题，而不能换位思考，想象...

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游戏是幼儿的自主活动，自主性是幼儿游戏最主要的特点；它没有强制的外在目的，游戏的目的就在于它本身，游戏赋予了幼儿一定的自主权利，幼儿借助虚拟的模式在游戏中表达自己...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：8266 上传日期：2020-10-15