笔者最初接触到儿童哲学是在大三上学期的儿童哲学课上，高振宇老师的课堂氛围活跃、授课方式生动有趣，让笔者对儿童哲学产生了浓厚的兴趣。笔者是一个想象力丰富的人，儿时就...

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近些年大量研究开始从实证的角度探讨如何提高ASD儿童的阅读理解能力。Flores 和Ganz利用直接教学法，采用跨行为多基线实验设计对2名ASD儿童、1名智力障碍儿童和1名注意力缺陷儿童的阅...

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将对分课堂教学模式引入小学数学课堂教学研究，需要已有的理论支撑，同时也需要借鉴至今对分课堂教学模式已有的研究成果，剖析对分课堂在小学数学课堂教学中应用的可行性、优...

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在实践研究方面。一方面，对于大学生来说，线上学习以往仅仅是作为线下学习的辅助学习方式，其主要的学习阵地还是在线下的课堂之上。而今受到疫情的发展，线上授课的优势与劣...

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大学生远离家庭，网络社交成了子女与父母联系的主要方式，其中对微信的使用频率最高，所以本研究针对微信交流展开调查。在微信中，人们主要使用的交流方式是文字聊天、语音聊...

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网络攻击又被称为在线攻击或在线骚扰，目前对于网络环境中的攻击行为没有特定的定义，但从宏观角度来看，凡是以互联网或手机网络为媒介，使用信息沟通技术发起的攻击行为都可...

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道德是一种社会意识形态，即一种通过社会或一定阶级的舆论对人们的社会生活进行约束的准则和规范，它代表社会正面、积极的价值取向，有助于个体在各种社会情境中做出合理地判...

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小学语文教材中的爱国主义教育存在着一定的局限性。当前，部编版小学语文教材中关于爱国主义教育的研究视角大多局限于历史方面，而对于社会主义现实却不自觉地有所忽视，致使...

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乡土文化是个体精神发展的基石，尤其是青少年精神发展的基石。小学阶段的语文课程注重积累感悟，整体把握与熏陶感染，这与小学生精神发展的需求相契合。近年来我国愈发强调对...

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现阶段，对于3-4岁幼儿情绪行为问题的相关研究较少，大家更多的是针对青少年的情绪行为问题进行研究。但是，情绪行为问题不是突然形成的，很多人后期会出现情绪行为问题也是因...

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近年来，绘本的价值不断被挖掘发现，绘本作为一项有效的教育资源被国内幼儿园普遍利用，在班级阅读区，教学活动中都能看到绘本的身影。虽然绘本已经被运用到幼儿园教学活动中...

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在查阅相关文献后结合自己的分析总结出幼儿园性教育的目标。汇总《幼儿园完整儿童活动课程》三个年龄阶段共1253篇教案中符合目标的案例，从五大领域、年龄阶段、活动阶段、活动...

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理论意义，通过对20位公立幼儿园教师进行访谈，了解他们在课程安排中幼儿生命教育的实施情况，在调查分析的基础上，结合幼儿园生命教育存在的问题和实施困难，提出了相应的对策...

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本研究通过对幼儿游戏自主游戏情况进行观察，针对幼儿游戏存在的问题提出可行性建议，将游戏主动权完全交回幼儿手中，有利于一线教师更好从儿童本位角度出发为儿童自主游戏提...

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因此，本研究的目的是探讨ASD儿童抑制控制训练对数概念的干预效果，包括抑制控制训练对ASD儿童抑制控制发展的影响是什么？抑制控制干预对ASD儿童数概念发展的影响是什么？抑制控...

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近年来，中国教育界十分关注对学生核心素养的发展，中国学生发展核心素养中就包含学生的自主发展，认为自主发展就是学生能有效地管理自己的学习和生活，认识和发现自己的价值...

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本研究通过分析关于“小学数学教师课堂提问”的文献资料以及发放“小学数学教师课堂提问”问卷进行调查，整理研究当前小学中数学教师提问普遍出现的问题，并提出相应策略，为...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：25066 上传日期：2023-04-01

从教学实践来看，教师的课堂提问一定程度上影响着整堂课的教学效果。传统教学中，教师“满堂问”的现象十分常见，教师的提问过于频繁，且以封闭性问题为主，不但教学效果不佳...

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笔者查阅相关文献，发现学者们更倾向于小学生志愿服务的价值与策略的经验探讨，对现在小学生志愿服务存在的问题缺少一个深入的调查与分析。凯瑟琳·伯杰·科指出“成功的服务学...

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笔者调查发现几乎每个班级都有一些不思进取、甘于落后的学生，这些情况符合上文对后进生的定义，上文的定义使得对学生后进化现象的分析产生了结构性要素，笔者尝试从学业成绩...

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小学生在学习数学的过程中，数学阅读的能力是必不可少的，而应用题在数学学习中占据着重要地位，可见应用题阅读能力的提高对于提高学生成绩存在重要意义。但在教学实际中，数...

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在高等院校开设双语课程是有其必要性的，现代教育要求大学生掌握较高的英语水平，在学术写作中，学生需要阅读大量外国文献，参考国外专家学者们对前沿专业领域的研究，在阅读...

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综合国内外相关研究不难发现，大多数研究建议通过提升教师或师范生的数学史素养，研究大量的案例，并且不断的讨论、反思、改进，使数学史有效地融入数学课程教学，对教师或师...

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目前，国内学者们已经开始关注到情绪管理对教师这一职业的重大意义，但针对小学教师群体的单独研究较少。本研究通过对国内外教师情绪管理的相关研究成果进行探究，并对一线小...

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在查阅和分析了有关的一些文献资料之后，发现大多数研究更侧重于正式群体，在对非正式群体的研究中，大部分研究又将关注点落在中学生和大学生班级非正式群体上，对小学高年级...

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众所周知，小学生正处于身心发展的阶段，在成长的过程中，必不可少地要模仿成人，以获得社会化的经验。不能否认正常的社会化益于儿童成长，但是过早的以及不恰当的成人化行为...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：26193 上传日期：2023-04-01

必须把非物质文化遗产教育引入学校，才能在全社会形成重视、保护非物质文化遗产的氛围。将非物质文化遗产融入教育体系是非遗传承最有效的途径，《中华人民共和国非物质文化遗...

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小班幼儿入园时年龄普遍处于3-4岁，此时幼儿的社会性发展正处于萌芽阶段，他们面临着重要的身份转变，从家里的“小皇帝”变成幼儿园班级中的一员。这是幼儿第一次进入集体生活...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：22535 上传日期：2023-04-01

绘画作为一项活动，不仅能满足幼儿的想象和表达，也能促进幼儿多方面的发展。通过对美术活动中教师评价行为及幼儿的回应进行观察，探讨美术活动中教师评价行为存在的问题。这...

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本次研究能够丰富已有的教师介入的策略方法，解决教师的介入方法过于程序和简单化的问题，为新的教育方法提供理论基础；也能够提供理论知识来探寻最实用的介入时机以及影响教...

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